هوشتعاریف و مفاهیم تربیتی ، تحلیلی و کاربردی هوش از نگاه روانشناسان
تعاریف و مفاهیم تربیتی ، تحلیلی و کاربردی هوش از نگاه روانشناسان
فهرست مطالب :
تعریف هوش .................................................................................................................... 1
تعریف تربیتی هوش.......................................................................................................... 1
تعریف تحلیلی هوش ....................................................................................................... 1
تعریف کاربردی هوش...................................................................................................... 2
تاریخچه مطالعات مربوط به هوش ................................................................................... 2
عوامل موثر بر هوش......................................................................................................... 3
انواع آزمونهای هوش ........................................................................................................ 3
طبقات هوش .................................................................................................................... 4
هوش چندگانه................................................................................................................... 4
پوستر................................................................................................................................ 4
صوت................................................................................................................................ 4
نمایش دادن ..................................................................................................................... 5
موسیقی ............................................................................................................................. 5
هوش هیجانی ................................................................................................................... 5
اندازه‌گیری هوش هیجانی ................................................................................................. 6
هوش معنوی .................................................................................................................... 7
هوش مصنوعی .............................................................................................................. 10
فلسفۀ هوش مصنوعی...................................................................................................... 13
مدیریت پیچیدگی .......................................................................................................... 14
سیستم‌های خبره ............................................................................................................. 16
عامل‌های هوشمند ........................................................................................................... 16
آینده هوش مصنوعی ....................................................................................................... 17
تاریخ هوش مصنوعی ..................................................................................................... 17
جان مک کارتی .............................................................................................................. 19
هدف هوش مصنوعی ...................................................................................................... 20
هوش مصنوعی و هوش انسانی........................................................................................ 20
ویژگی های هوش مصنوعی ............................................................................................ 21
هوش مصنوعی ترکیبی ................................................................................................... 23
دین و هوش مصنوعی ..................................................................................................... 27
اشاره ............................................................................................................................... 27
بررسی آزمون .................................................................................................................. 30
دستکاری نمادها ............................................................................................................. 31
دو فرضیه در هوش مصنوعی .......................................................................................... 32
استدلال اتاق چینی ........................................................................................................ 33
دین و برداشت مکانیکی از تفکر .................................................................................... 38
منابع ................................................................................................................................ 42
تعریف هوش
بطور کلی تعاریف متعددی را که توسط روان شناسان برای هوش ارائه شده است، می‌توان به سه گروه تربیتی (تحصیلی) ، تحلیلی و کاربردی تفسیم کرد.
تعریف تربیتی هوش
به اعتقاد روانشناسان تربیتی ، هوش کیفیتی است که مسبب موفقیت تحصیلی می‌شود و از این رو یک نوع استعداد تحصیلی به شمار می‌رود. آنها برای توجیه این اعتقاد اشاره می‌کنند که کودکان باهوش نمره‌های بهتری در دروس خود می‌گیرند و پیشرفت تحصیلی چشم گیری نسبت به کودکان کم هوش دارند. مخالفان این دیدگاه معتقدند کیفیت هوش را نمی‌توان به نمره‌ها و پیشرفت تحصیلی محدود کرد، زیرا موفقیت در مشاغل و نوع کاری که فرد قادر به انجام آن است و به گونه کلی پیشرفت در بیشتر موقعیتهای زندگی بستگی به میزان هوش دارد.
تعریف تحلیلی هوش
بنابه اعتقاد نظریه پردازان تحلیلی ، هوش توانایی استفاده از پدیده‌های رمزی و یا قدرت و رفتار موثر و یا سازگاری با موقعیتهای جدید و تازه و یا تشخیص حالات و کیفیات محیط است. شاید بهترین تعریف تحلیلی هوش به وسیله « دیوید وکسلر » ، روان شناس امریکایی ، پیشنهاد شده باشد که بیان می‌کند: هوش یعنی تفکر عاقلانه ، عمل منطقی و رفتار موثر در محیط.
تعریف کاربردی هوش
در تعاریف کاربردی ، هوش پدیده‌ای است که از طریق تستهای هوش سنجیده می‌شود و شاید عملی‌ترین تعریف برای هوش نیز همین باشد.
تاریخچه مطالعات مربوط به هوش
مساله هوش به عنوان یک ویژگی اساسی که تفاوت فردی را بین انسانها موجب می‌شود، از دیرباز مورد توجه بوده است. زمینه توجه به عامل هوش را در علوم مختلف می‌توان مشاهده کرد. برای مثال زیست شناسان ، هوش را به عنوان عامل سازش و بقا مورد توجه قرار داده‌اند. فلاسفه بر اندیشه‌های مجرد به عنوان معنای هوش و متخصصان تعلیم و تربیت ، بر توانایی یادگیری تاکید داشته‌اند.
در مقاله‌ای معتبر که در سال 1904 منتشر شد، « چارلز اسپیرمن » ، روان شناس بریتانیایی ، نخستین کوشش برای تحقیق در ساختمان هوش را با روشهای تجربی و کمی تشریح کرد. پیدایش مقیاس هوشی بینه سیمون ، در سال 1905 و به دنبال آن تهیه و استاندارد شدن مقیاس استنفرد _ بینه ، در سال 1916 در امریکا ، از فعالیتهای اولیه به منظور تهیه ابزار اندازه گیری هوش بوده است. البته در سال 1838 « اسکیرول » به منظور تهیه ضوابطی برای تشخیص و طبقه بندی افراد عقب مانده ذهنی ، روشهای مختلفی را آزمود و به این نتیجه رسید که مهارت کلامی فرد بهترین توانش ذهنی اوست. جالب آن که بعدها نیز مهارت کلامی از عوامل اساسی توانش ذهنی شناخته شد و امروز نیز محتوای اکثر تستهای هوش را مواد کلامی تشکیل می‌دهد.
ترستون ، ثرندایک ، سیریل برت ، گیلفورد ، فیلیپ ورنون ، از دیگر افرادی بودند که در زمینه هوش به تحقیق و بررسی پرداختند.
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : علیرضا دهقان
شماره تماس : 09120592515 - 02634305707
ایمیل :iranshahrsaz@yahoo.com
سایت :urbanshop.ir
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلدستگاه اسپکتروفتومتری
دستگاه اسپکتروفتومتری
اسپکتروفتومتر یا طیف سنج یک دستگاه آزمایشگاهی اولیه است که جهت خواندن نتایج آزمایش‌هایی که واکنش آنها از نوع End point هستند به کار می‌رود. این دستگاه میزان جذب یا عبور طول موج‌های مشخصی از انرژی تابشی (نور) از یک محلول را اندازه گیری می‌کند بیشترین کاربرد آن در آزمایشگاه، در بخش بیوشیمی است.اساس کار اسپکتروفتومتر همانند بسیاری از دستگاه‌های آزمایشگاهی، بر اندازه گیری میزان نور جذب شده توسط یک محلول رنگی است که طبق قانون بیر-لامبرت میزان جذب نور (OD) متناسب با غلظت ماده حل شده در محلول است. روشهای طیف سنجی براساس بر هم کنش تابش الکترومغناطیسی با ماده بنیان گذاری شده است و چون امواج الکترومغناطیس، حاصل کاهش سرعت ذرات با بار الکتریکی است بنابراین توسط ماده جذب شده و سبب افزایش سرعت ذرات می‌گردد. علاوه بر این انرژی نورانی در بر هم کنش با ماده و جذب آن توسط ماده، باعث برانگیختن ماده به ترازهای انرژی بالا‌تر می‌گردد. بنابراین بسته به شدت و قدرت انرژی وارده به ذره با ماده بر هم کنش کرده و پدیده خاصی را سبب می‌گردد که اساس اندازه گیریهایی نظیر اسپکتروفتومتری را تشکیل می‌دهد. و می‌تواند شامل کلیه نواحی طیف الکترومغناطیس از اشعه گاما و ناحیه مریی تا امواج رادیویی باشد.
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : علیرضا دهقان
شماره تماس : 09120592515 - 02634305707
ایمیل :iranshahrsaz@yahoo.com
سایت :urbanshop.ir
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلدانلود پرسشنامه چک لیست ممیزی آموزش به بیمار(پرسشنامه حین پذیرش،حین بستری،حین ترخیص) می باشد
پرسشنامه چک لیست ممیزی آموزش به بیمار(پرسشنامه حین پذیرش،حین بستری،حین ترخیص) در قالب ورد می باشد
و شامل پرسشنامه آموزش حین پذیرش
پرسشنامه آموزش حین بستری
پرسشنامه آموزش حین ترخیص
می باشد و قابل ارائه در کلیه رشته های شاخه علوم پزشکی و تجربی می باشد.
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : حسین طالب زاده
شماره تماس : 09120218371 - 03155240637
ایمیل :info@fileforosh.ir
سایت :fileforosh.ir
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلدانلود پاورپوینت کامل استاندارد های اتاق عمل
این پاورپوینت در 65 اسلاید به صورت کامل مقوله استاندارد های اتاق عمل را توضیح داده است.
برخی از عناوین اسلاید ها:
آشنایی با اتاق عمل وتاریخچه ی آن
آشنایی با پرسنل اتاق عمل
آشنایی با خصوصیات فیزیکی اتاق عمل
آشنایی با تجهیزات اتاق عمل
آشنایی با ارتباط اتاق عمل با سایر بخش
اتاق عمل Operating theatre or Operating room (OR)
تاریخچه
لباس سبز یا آبی پرسنل اتاق عمل
منطقه اتاق عمل
ساختمان اتاق عمل
اندازه ی اتاق عمل
هدف اصلی در تمامی طرح های اتاق عمل
طرح اتاق عمل
نمونه ای از اتاق اسکراب
خصوصیات فیزیکی اتاق عمل
گازهای طبی موجود دراتاق عمل
دما و رطوبت اتاق عمل
تهویه اتاق عمل
کنترل عفونت در اتاق عمل
کنترل محیط اتاق عمل
تخت اتاق عمل Surgical operating table
چراغ های سیالیتیک
دستگاه ساکشن Suction) ) یا وکیوم پمپ Vacuum Pump) )
مانیتور علائم حیاتی ( مانیتورینگ فیزیولوژیک )
الکتروکوتر Electrocauter
الکترو شوک (دفیبریلاتور)
دفع زباله های اتاق عمل
مرکز استریل (CSR)
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : حسین طالب زاده
شماره تماس : 09120218371 - 03155240637
ایمیل :info@fileforosh.ir
سایت :fileforosh.ir
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلپاوپوینت آموزش نرم افزار قدرتمند متلب
پاوپوینت آموزش نرم افزار قدرتمند متلب
بنا به اهمیت فوق العاده فراگیری و آموزش نرم افزار فوق العاده متلب برآن شدیم که آموزش آن را تحت پاورپوینت در 15 قسمت جالب ارائه نماییم.
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : حسین طالب زاده
شماره تماس : 09120218371 - 03155240637
ایمیل :info@fileforosh.ir
سایت :fileforosh.ir
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل