فایلوو

سیستم یکپارچه همکاری در فروش فایل

فایلوو

سیستم یکپارچه همکاری در فروش فایل

تفکر استراتژیک

تفکر استراتژیک
تفکر استراتژیک - تفکر استراتژیکتفکر استراتژیک Pdfتفکر استراتژیک Pptتفکر استراتژیک و مدیریت تحولتفکر استراتژیک در مدیریتتفکر استراتژیک در بیمهتفکر استراتژیک مقالهتفکر استراتژیک وفا غفاریانتفکر استراتژیک و مدیریت دانشتفکر استراتژیک مدیرانمقاله تفکر استراتژیک Pdfتفکر استراتژیکpptتفکر استراتژیک و مدیریت تحول رالف استیسیتفکر استراتژیک و مدیریت تحول دیدگاههای بین المللی



موضوع:
تفکر استراتژیک


فهرست مطالب

چکیده: 5
کلید واژه: 5
فرضیه: 5
بیان مسئله: 6
تفکر استراتژیک چیست؟. 7
تفکر استراتژیک در سطح فردی: 8
تفکر استراتژیک در سطح فردی شامل سه‌ عنصر اصلی است: 8
*درکی کلی از سازمان و محیط آن؛ 8
*خلاقیت؛ 8
*چشم‌اندازی برای آینده سازمان؛ 9
چند ویژگی سازمان پیشرو: 11
فناوری اطلاعات (IT): 11
مهندسی مجدد فرایند کسب و کار (BPR): 12
مدیریت دانش و تفکر استراتژیک در سازمان پیشرو: 15
دانش... 17
مدیریت دانش... 18
انواع استراتژی‏ها در مدیریت دانش... 22
روابط عمومی یک استراتژی در سازمان های پیشرو: 23
1. نقش‌ آینده‌نگری‌.. 24
2. نقش‌ بحران‌ ستیزی‌.. 25
3. نقش‌ اعتبارسازی‌ برای‌ سازمان‌. 26
4. نقش‌ فرهنگ‌سازی‌.. 27
5. نقش‌ نظریه‌پردازی‌.. 28
نتیجه گیری: 29
منابع: 30










چکیده:
به منظور ادامه حیات سازمان و تطبیق آن در بلند مدت با محیط، مدیریت، سیاستها، خط مشی ‏ها و بینش و نگرش خود را به صورت‏ پویا شکل می ‏دهد . بدین معنی که تلاش می ‏شود تا با بهر ه ‏گیری از تفکر استراتژیک، عوامل موثر بر سازمان شناخته شود و از آینده مبهم و شرایط نامطمئن با ملاحظه وابستگی عوامل و فاکتورهای‏ موثر، راه حل مسائل استنباط شود.
منظور از دور زندگی سازمان آن است که‏ مراحل مختلف عمر یک سازمان یعنی تولید، رشد، بلوغ و کهولت به تفکر متفاوتی نیاز دارد. به‏ عنوان مثال، چنانچه در مرحله رشد و بلوغ‏ سازمان، نسبت به جزئیات توجه شود، هزینه ‏ها تقلیل می‏ یابد و سود قابل توجهی را نصیب‏ سازمان خواهد کرد. همچنین در مرحله کهولت، خلاقیت و نوآوری لازم است تا منجر به تجدید حیات سازمان شود.
در هرحال، ادامه حیات سازمان ها، با داشتن‏ تفکر استراتژیک، ارتباط نزدیک دارد. مدیران‏ باید عادات ذهنی و اندیشیدن را در سازمان اشاعه‏ دهند و فضای مناسبی برای رشد فکری و خلاقیت‏ به وجود آورند. خلاقیت و نوآوری، رشد و بقای‏ سازمان را تضمین می ‏کند.
امروزه تلاش روزافزون سازمان های پیشرو در دنیای رقابت و کسب و کار این است که یک استراتژی مشخص جهت مدیریت دانش و جذب تجربه های سرمایه انسانی داشته باشند که این خود باعث پدید آمدن مشاغل جدید برای سازمان در این راستا شده است.
کلید واژه:
سازمان پیشرو، تفکر استراتژیک، مدیریت دانش
فرضیه:
آیا در سازمان های پیشرو تفکر استراتژیک وجود دارد؟
تفکر استراتژیک در سازمان های علمی چه تفکرهایی می تواند باشد؟
بیان مسئله:
امروزه تمامی نظریه‏ پردازان سازمانی اذعان دارند که جهت حضور مستمر و پایدار در عرصه رقابت جهانی، سازمان‏ ها اللخصوص سازمان های پیشرو باید حول محور علم و دانش فعالیت نمایند. انفجار دانش و رشد روزافزون فناوری اطلاعات، پدیده اینترنت و مسأله جهانی شدن، از عوامل کلیدی مؤثری هستند که در راستای انتقال به جامعه‏ ای مبتنی بر علم و دانش و آگاهی حرکت می ‏نمایند. افزایش قابلیت‏ ها و توان مهارتهای کاری از طریق بهره ‏گیری خردمندانه از فناوری اطلاعات در آینده عاملی حیاتی برای شرکتها و صنایع بشمار خواهد آمد. اینک، دانش، مهمترین پدیده‏ ای است که یک شرکت می ‏تواند کسب کند و آن را گسترش دهد.
مدیریت دانش، بیش از آنکه نوعی تفکر استراتژیک درباره چگونگی اداره یک سازمان پیشرو باشد، نوعی دارایی راهبردی برای افراد و سازمان ها ست. با اطمینان می‏ توان گفت که پایه و اساس مدیریت دانش در یک دوره کوتاه مدت، به بهره ‏برداری بهینه از اطلاعات قابل دسترسی و منابع موجود منجر خواهد شد؛ در حالی که در دوره‏ های بلند مدت نیز قادر است پیشرفت و توسعه سازمانی را برای آینده‏ ای مطمئن تقویت نماید. مدیریت دانش به عنوان نیازی استراتژیک، برای تمامی سازمان ‏ها در هزاره سوم مطرح است. هم اکنون سازمان ها و مؤسسات آگاه شده‏ اند که مدیریت دانش، «چیزی» بیش از دستیابی اتفاقی به دانشی یکپارچه و جامع است. مدیریت دانش را می‏ توان توانایی تبدیل داده ‏ها به اطلاعات و همچنین اطلاعات به دانش تعبیر نمود و مدیران باید به این امر واقف گردند که اجرای مدیریت دانش در سازمانی که با فناوری اطلاعات در تعامل است، فواید استراتژیک بی ‏شماری به دنبال خواهد داشت. در این مقاله تلاش شده است با نگاهی جامع به مدیریت دانش و نقش آن در بهبود عملکرد و اثربخشی سازمان، به اهمیت «فرهنگ» در اجرای این الگوی استراتژیک در سازمان‏ های کنونی پرداخته شود.



تفکر استراتژیک چیست؟
در ادبیات موضوع، توافق چندانی در مورد چیستی تفکر استراتژیک وجود ندارد. برخی از نویسندگان آن را به صورت واژه‌ ای قابل‌ تعویض با مفاهیمی چون برنامه‌ ریزی‌ استراتژیک و مدیریت استراتژیک به کار برده‌اند .برای مثال ویلن چنین می ‌نویسند: این‌ جستجوی مستمر برای بهبود، به‌ طور عمیقی‌ ویژگی برنامه‌ریزی استراتژیک را تغییر داده‌ است و به همین خاطر بهتر است به آن مدیریت‌ استراتژیک یا تفکر استراتژیک اطلاق شود.
برخی دیگر از نویسندگان بر فرایند های‌ مدیریت استراتژیک تمرکز کرده‌ اند و آشکارا گفته ‌اند که برنامه ‌ریزی استراتژیک مناسب به‌ تفکر استراتژیک منجر می‌شود یا به طور ضمنی فرض کرده‌ اند که سیستم مدیریت‌ استراتژیک که به خوبی طراحی شده باشد، تفکر استراتژیک را در سازمان تسهیل می‌ کند.
مینتر برگ(1994)تمایز آشکاری بین تفکر استراتژیک و مفاهیمی چون برنامه‌ ریزی‌ استراتژیک قائل است. او اشاره می‌کند که‌ «برنامه‌ریزی استراتژیک، تفکر استراتژیک‌ نیست» و استدلال می‌ کند که هر کدام از واژه ‌ها بر مراحل مختلفی از فرایند توسعه استراتژی‌ توجه دارند. از دید وی، برنامه ‌ریزی استراتژیک‌ بر تجزیه و تحلیل تمرکز داشته و با تعیین و فرموله کردن استراتژی‌ های موجود سروکار دارد. درحالی ‌که تفکر استراتژیک بر ترکیب‌ تاکید دارد و با استفاده از شهود و خلاقیت «یک‌ نگرش منسجم از موسسه» ایجاد می‌کند. او ادعا می ‌کند که برنامه ‌ریزی استراتژیک فرایند ی‌ است که باید بعد از تفکر استراتژیک اتفاق‌ بیفتد. گرت‌ (1995b) ،استدلال مشابه مینتز برگ‌ را داشته و تفکر استراتژیک را به عنوان فرایندی‌ تعریف می‌کند که مدیران ارشد از آن طریق می‌ توانند «فراتر از بحران ها و فرایند های مدیریتی‌ روزانه بیندیشند» تا نگرشی متفاوت از سازمان و محیط متغیر آن به دست آورند.
هراکلوس(1998)با مقایسه یادگیری‌ تک حلقه‌ای و دو حلقه‌ای،بین برنامه‌ریزی‌ استراتژیک و تفکر استراتژیک تفاوت قائل شده‌ است.از دیدگاه وی اولی(یادگیری تک‌ حلقه‌ای)مشابه برنامه‌ریزی استراتژیک و دومی(یادگیری دو حلقه‌ای)مشابه تفکر استراتژیک است.وی ادعا می‌کند که یادگیری‌ تک حلقه‌ای شامل تفکر در قالب مفروضات‌ موجود و اقدام براساس مجموعه ثابتی از اقدامات بالقوه جایگزین است.در مقابل، یادگیری دو حلقه‌ای مفروضات موجود را به‌ چالش وامی‌دارد و را حلهای جدید و نوآورانه‌ای را توسعه می‌دهد که به اقدامات‌ بالقوه مناسبتری منجر می‌شوند.هراکلوس‌ استدلال کرد که یادگیری تک حلقه‌ای و دو حلقه‌ای،برنامه‌ریزی استراتژیک و تفکر استراتژیک در یک فرایند مباحثه‌ای مرتبط به هم هستند و برای مدیریت استراتژیک‌ اثربخش از اهیمت یکسانی برخوردارند.

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : شادمان روستا ناوی

شماره تماس : 09195145166

ایمیل :mohandesbartar@gmail.com

سایت :fileyar.ir

مشخصات فایل

فرمت : doc

تعداد صفحات : 31

قیمت : برای مشاهده قیمت کلیک کنید

حجم فایل : 78 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل