چگونگی و شرایط ثبت موسسات غیرتجاری همراه با تحریر اساسنامه
چگونگی و شرایط ثبت موسسات غیرتجاری همراه با تحریر اساسنامه
الف - تعریف وثبت موسسات
تشکیل و موسسات غیر تجاری موسساتی هستند که جهت مقاصد غیر تجاری مثل امور علمی ادبی یا امور خیریه و امثال آن تشکیل می شوند و تشکیل دهندگان آنها ممکن است قصد انتفاع داشته و یا نداشته باشند.
تشکیل مزبور از تاریخ ثبت شخصیت حقوقی پیدا می کنند و می تواند عناوینی از قبیل انجمن بنگاه کانون و امثال آن را اتخاذ نمایند.
موسسات غیر تجاری به دو قسمت تقسیم می شوند:
١- موسساتی که هدفشان جلب منافع و تقسیم آن بین اعضا خود نباشد.
٢- موسساتی که هدفشان جلب منافع مادی و تقسیم منافع مزبور بین اعضا خود یا غیر باشد مانند کانون های فنی و حقوقی و غیره.
حداقل شرکا در موسسات فوق نباید کمتر از دو نفر باشد و قید سرمایه به هرمیزان مجاز است . موسسات غیر تجاری همانند موسسات تجاری باید در تهران دراداره ثبت شرکتها و در شهرستانها دردایره ثبت شرکتهای اداره ثبت مرکز اصلی موسسه به ثبت برسند و جهت آن کلیه اقدامات تاسیس شرکتها به همراه رعایت مواد آئین نامه اصلاحی ثبت تشکیل و موسسات غیر تجاری که در سال ١٣٣٧ به تصویب رسیده است ضروری می باشد.
جهت ثبت تشکیلات غیر تجاری تسلیم اظهارنامه (فرم چاپی تقاضانامه ثبت موسسه به همراه ضمائم لازم در دو نسخه که دارای تاریخ وامضا بوده الزامی است ضمائم آن شامل نسخه اصلی یا رونوشت وکالتنامه (در صورت تقاضا توسط وکیل) رونوشت.
گواهی شده تصدیق کشوری که موسسه در آنجا به ثبت رسیده به همراه ترجمه مصدق فارسی آن دو نسخه اساسنامه و امضا تمام صفحات آن توسط شرکا صورت مجلس مجمع عمومی موسس مبنی بر انتخاب هیئت مدیره و معرفی صاحبان امضا (دونسخه) رسید پرداخت حق الثبت و فتوکپی شناسنامه شرکا می باشد.
در صورت غیر انتفاعی بودن موسسه اجازه نامه نیروی انتظامی محل جهت ثبت ضروری می باشد و در صورت انتفاعی بودن آن موضوع موسسه با مدارک تحصیلی و تخصص موسسین تطبیق داده شده سپس دستور ثبت صادر می گردد.
اساسنامه موسسات غیر تجاری می تواند مانند اساسنامه شرکت با مسئولیت محدود باشد و در آن مواردی مانند موضوع موسسه ارگان اداره کننده (هیئت مدیره) وارگان تصمیم گیرنده (مجامع عمومی) و اختیارات آنها و غیره آورده شود.
موسسه مزبور دارای مجمع عمومی عادی و فوق العاده نیز می باشد که هر کدام دارای وظایفی هستند. هیئت مدیره موسسه می تواند در مجمع عمومی عادی از بین شرکا یا خارج از آن انتخاب گردد و مدیران می توانند برای مدت محدود یا نامحدود معین شوند و دارای اختیارات تام نیز می باشند مگر اینکه اساسنامه ترتیب دیگری را مقرر داشته باشد.
جلسات هیئت با حضور اکثریت اعضا موسسه رسمیت پیدا نموده و تصمیمات هیئت مدیره با اکثریت آرا مناط اعتبار خواهد بود.
در صورتی که تقاضای ثبت مورد قبول واقع شود مراتب دردفتر مخصوصی ثبت و ورقه ای حاکی از تصدیق ثبت به تقاضا کننده داده می شود علاوه بر آن خلاصه مراتب در روزنامه رسمی یا یکی از روزنامه های کثیر الانتشار با هزینه متقاضی منتشر می گردد.
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : مجتبی خادم پیر
شماره تماس : 09151803449 - 05137530742
ایمیل :info@payfile.org
سایت :payfile.org
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلطرح توجیهی قانون تجارت الکترونیکی
طرح توجیهی قانون تجارت الکترونیکی
فناوری اطلاعات با پیشرفت‌های اخیر خود جامعه‌ای مجازی با آثار کاملاً واقعی به وجود آورده که تأثیر زیادی بر زندگی انسانها داشته است. جامعه‌ای با قواعد مشترک که نوعی یکسانی یا به عبارتی همگرایی در مسائل و قواعد مبتلابه را موجب شده است. بی‌جهت نیست که نویسندگان مایلند پیشرفت‌های اخیر را با آغاز عصر صنعت (فناوری اطلاعات) و خطوط راه‌آهن (فناوری تبادل اطلاعات) مقایسه کنند چون آثار و تبعات اختراعات جدید کمتر از ماشین بخار و راه‌آهن نیست. برخورداری شئونات جامعه متاثر از فناوری اطلاعاتی پیشرفته تنها بسنده به امور بهداشتی، حمل و نقل، تبادل اطلاعات علمی، سیستم‌های اداری و ... نبوده بلکه اقتصاد و تجارت را تحتالشعاع قرار داده و نحوه تجارت جدیدی را به وجود آورده که از تجارت مرسوم فاصله گرفته است. این فاصله ظهور در نوع عملیات تجاری، قواعد حاکم، مؤسسات لازم و فراگردها دارد. اگر تجارت مرسوم وابسته و مبتنی بر کاغذ است, تجارت الکترونیکی مبتنی بر اطلاعات و جریان اطلاعات است. برقراری یک روش الکترونیکی تجارت کارآمد با همة قابلیتها و توانایی‌هایش مستلزم وجود قوانین متعدد است. جدای از قواعد مورد نیاز باید گفت تجارت الکترونیکی در عرصة حقوقی (غیرکیفری) مسائل و تنشهایی را موجب شده که بدویترین نکات و مسائل ناظر به حقوق مدنی (ادله، قراردادها، مسئولیت مدنی و ...) است. به تبع حقوق بینالملل خصوصی نیز در زمینة قراردادها، اسناد، اختلافات و ... با حضور عنصر خارجی در قضیه تنشهایی را مواجه شده است. از جمله مباحث حریم خصوصی یا حمایت از دادههاست که نیازمند حمایتی خاص در امر تجارت الکترونیکی است حمایت از مصرف‌کننده عرصة دیگر حقوقی ا ست که با تنش مواجه شده به خصوص از آنجا که در کشور ما قواعد بدوی و غیردیجیتال را نیز دارا نیست تا بتوان با تسری آنها به محیط دیجیتال به حمایت از مصرف‌کننده در این عرصه اخیر پرداخت. تبعاً آیین دادرسی (غیرکیفری) برای رسیدگی به پروندهها و مشکلات پیش آمده، ادلة اثبات مورد نیاز و چگونگی قواعد آن در این عرصه جدید، سیستم‌های پرداخت و مسائل حقوقی آن و به عبارت بهتر ابعاد حقوقی بانکداری الکترونیکی، ابعاد حقوقی کارتهای اعتباری، حقوق رقابت و ... همه از عرصههای حقوقی (غیرکیفری) است که در قبال تجارت الکترونیکی نیازمند تبیین و تشریح وضعیت جدیدند. البته حقوق مالکیت فکری، قواعد مالی و گمرکی را نیز باید به فهرست بالا افزود (ر.ک: گزارش توجیهی لایحة قانون تجارت الکترونیکی، ص 1 تا 3, موسسه مطالعات و پژوهشهای بازرگانی.) فهرست مطالب (1) گزارش توجیهی- (الف) تجارت الکترونیکی و تجربیات بین‌المللی---- 1) واقعیت---------- 2) رویکردهای مختلف قانون‌گذاری در جهان---- 2-1- رویکرد دستوری یا تجویزی- 2-2- رویکرد دوگانه------- 2-3- رویکرد «حداقلی»----- 3) آثار و فروض قانونی--------- 3-1- اثر حقوقی------ 3-2- فرض قانونی-------- 4) تشکیلات دفاتر خدمات الکترونیکی (دفاتر خدمات الکترونیکی) صدور جواز و اعطای اعتبار به دفاتر الکترونیکی 4-1- مسئولیت------ 4-1-1- زمینه-- 4-1-2- رویکرد کشورها---- 5) سیستم‌های بسته و استقلال طرفین--- 5-1- رشد معتنابه سیستم‌های بسته- 5-2- عواملی که بر روی سیستم‌های بسته اثر می‌گذارد- 6) شناسایی بین‌المللی------ 6-1- اقدامات بین‌المللی--- 6-1-1 دستورالعمل اتحادیة اروپا----- 6-1-2- آنسیترال--- 6-1-3- کنوانسیون بین‌المللی---------- 6-1-4- OECD-- 6-1-5- سایر سازمان‌های بین‌المللی---- 7) قانون تجارت الکترونیکی جمهوری اسلامی‌ایران و رویکرد حقوقی برای تدوین قوانین مکمل--- 7-1- حمایت از مصرف‌کننده--- 7-2- حمایت از داده/حریم خصوصی--- 7-2-1- حمایت از داده------- 7-2-2- فعالیت‌های بین‌المللی---- 7-2-3- شورای اروپا------- 7-2-4- OECD--- 7-2-5- سازمان ملل----- 7-2-6- کمیسیون جوامع اروپایی-- 7-2-7- گردش فرامرزی داده------- 7-3- حمایت از حقوق مالکیت‌های فکری (حق مولف، اسرار تجاری و علایم صنعتی)-- (ب) ابعاد جزایی------ 1) جرایم کلاسیک در حقوق تجارت------ 2) جرایم جدید----- 2-1- کلاه‌برداری کامپیوتری خاص---- 2-2- جعل خاص--------- 2-3- نقض حریم خصوصی (جرایم مربوط به حمایت از داده‌ها)--- 2-4- نقض حق تألیف----- 2-5- نقض حقوق مصرف‌کننده---- 2-6 نقض حقوق رقابت------ (ج) اقدامات آتی قانون‌گذار----- بخش اول – حقوقی--------- اقدامات فوری------- 1- آیین‌نامه‌ها---------- 2- قانون تشکیلات دفاتر خدمات الکترونیکی--- اقدامات ضروری--------- 1- پرداخت‌های الکترونیکی، قوانین گمرکی و مسایل مالی و مالیاتی------ 2- تدوین قوانین اصلی---- 3- آیین دادرسی در فضای سیبرنتیک------ بخش دوم - جزایی---- مسائل جزایی مورد بحث در مراحل بعدی پروژه---- 1- مسئولیت کیفری در جرایم تجارت الکترونیکی------ 2- جرایم دیگر--------------- 3- تنشهای آیین دادرسی کیفری در رابطه با جرایم تجارت الکترونیکی----- 4- تنشهای حقوق جزای بینالملل در رابطه با جرایم تجارت الکترونیکی----- الف ـ مقدمه---- ب ـ بررسی مشکل در حالت کلاسیک------ ج ـ بررسی مشکل در فضای تجارت الکترونیکی---- ضمایم------ ضمیمه 1---- کلاه‌برداری کامپیوتری--------- تعریف کلاه‌برداری کامپیوتری---------- مجازات کلاه‌برداری------ مجازات کلاه‌بردری کامپیوتری----- الف- سوء استفاده‌های کامپیوتری------ ب- سوء استفاده‌های کامپیوتری کلاسیک---- ج- سوء استفاده در صندوق‌های پرداخت----- د- سوء استفاده از خطوط تلفنی------ پدیدة جرم کامپیوتری---- الف – جرایم اقتصادی مرتبط با کامپیوتر---- ب _ روش‌های سوء استفاده------- ج _ مرتکبین------ د- قوانین کلاه‌برداری کامپیوتری------ ه- جمع بندی و پیشنهاد متن قانون---- و- تحول مصادیق---------- ضمیمه 2----------- جعل کامپیوتری---------- 1- مقدمه------------- 2- طرح بحث--- 3- تاریخچه--------- 4- تعریف---------- 5- منبع شناسی------- 6- جمع بندی و پیشنهاد------ ضمیمه 3---------------- اصلاح قانون مدنی فرانسه راجع به ادله الکترونیکی و مصوبه امضای الکترونیکی فرانسه--- ماده 1316 قانون مدنی------- طرح مصوبه : متن---------- بخش 1ـ شرایط راجع به وسایل و روش‌های ایجاد امضای الکترونیکی------- بخش 2ـ شرایط راجع به گواهی‌ها و ارائه‌دهندگان خدمات گواهی الکترونیکی:-- بخش 3ـ کنترل مراجع گواهی الکترونیکی------ بخش 4ـ تأیید مراجع گواهی الکترونیکی------ شرح قانون امضای الکترونیکی فرانسه 13 مارس 2000---- آزادی گردش در بازار داخلی------ اختیارات کمیسیون------ رژیم حقوقی مراجع خدمات گواهی------ سیستم تأیید اختیاری-------- مسئولیتها----------------- شروط معافکننده (معاذیر قراردادی و یا شروط رافع مسئولیت) یا محدودکننده مسئولیت--------- ضمیمه 4------- قانون تجارت الکترونیکی در کشورهای مختلف جهان تا سال 2000------ ضمیمه 5---- عبارات قانونی و استانداردهای آن در قانون تجارت الکترونیکی‌ایران----- ضمیمه 6------ فرمت X509v3--- (2) پیشنویس قانون تجارت الکترونیکی---- پیشنویس قانون تجارت الکترونیکی------- فهرست عناوین--------- باب اول - مقررات عمومی-مبحث اول - درکلیات---- فصل اول: قلمرو و شمول قانون - ماده 1----- فصل دوم – تعاریف – ماده 2----- فصل سوم – تفسیر قانون – مواد 3 و 4--------- فصل چهارم – اعتبار قراردادهای خصوصی – ماده 5---- مبحث دوم - در احکام »داده«-------- فصل پنجم – نوشته، امضا، اصل – مواد 6 الی 11--- مبحث سوم - »داده« مطمئن---------- فصل ششم - امضای الکترونیکی مطمئن – ماده 12--- فصل هفتم - ثبت یا سوابق الکترونیکی مطمئن – ماده 13- فصل هشتم - آثار ثبت و سوابق و امضای الکترونیکی مطمئن – مواد 14 الی 16-- فصل نهم – پذیرش و ارزش اثباتی »داده« - مواد 17 الی 21---- فصل دهم – اعتبار قانونی ارجاع »داده« - ماده 22-- مبحث چهارم - مبادله »داده«----- فصل یازدهم – عقد و اراده طرفین – مواد 23 و 24----- فصل دوازدهم – انتساب »داده« - مواد 25 الی 29----- فصل سیزدهم – تصدیق دریافت – مواد 30 الی 35--- فصل چهاردهم -زمان و مکان ارسال و دریافت »داده« - مواد 36 الی 40-- باب دوم---- دفاتر خدمات الکترونیکی-------- مبحث اول - کلیات------ فصل اول – دفتر خدمات الکترونیکی – مواد 41 الی 48--- مبحث دوم – دفتردار کل------- فصل دوم - دفتردار کل – مواد 49 الی 57---- فصل سوم – اختیارات دفتردار کل – مواد 58 الی 63----- مبحث سوم - وظایف---------- فصل چهارم - وظایف دفتر خدمات الکترونیکی - مواد 64 و 65----- فصل پنجم - وظایف امضاءکننده – ماده 66------- فصل ششم - وظایف اطراف اعتمادکننده – ماده 67--- مبحث چهارم - دفتر خدمات الکترونیکی خارجی--- فصل هفتم - شناسایی دفاتر خدمات الکترونیکی خارجی مواد 68 الی 75--- باب سوم---- در قواعد مختلف-------- مبحث اول - حمایت‌های انحصاری در بستر مبادلات الکترونیکی------ فصل اول - حمایت از مصرف‌کننده و تبلیغات - مواد 76 الی 101------ فصل دوم – حمایت از حق مولف در بستر مبادلات الکترونیکی – مواد 102 الی 104--- مبحث دوم - حفاظت از »داده« در بستر مبادلات الکترونیکی----- فصل سوم – حمایت از »داده«های شخصی (حریم خصوصی) – مواد 105 الی 107--- فصل چهارم – حمایت از اسرار تجاری – مواد 108 و 109--- فصل پنجم – حمایت از علایم تجاری – مواد 110 و 111--- باب چهارم-------- جرایم و مجازات‌ها----- مبحث اول – کلاه‌برداری کامپیوتری – ماده 112------- مبحث دوم – جعل کامپیوتری – ماده 113----- مبحث سوم – نقض حقوق مصرف‌کننده و تبلیغات در بستر مبادلات الکترونیکی – مواد 114 و 115-------------- 1 مبحث چهارم – نقض حق مولف - ماده 116---- مبحث پنجم – نقض حمایت از داده‌های شخصی/حریم خصوصی – مواد 117 الی 121--- مبحث ششم – نقض اسرار تجاری و علایم تجاری – مواد 122 و 123------ باب پنجم----- جبران خسارت – ماده 124----- باب ششم------- متفرقه – مواد 125 الی 134----- (3) شرح مواد قانونی------ (4) منابع------------
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : مجتبی خادم پیر
شماره تماس : 09151803449 - 05137530742
ایمیل :info@payfile.org
سایت :payfile.org
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلمقاله مطالعه عوامل مؤثر در افزایش مهارت نوشتن خلاق در دانش آموزان متوسطه
مطالعه عوامل مؤثر در افزایش مهارت نوشتن خلاق در دانش آموزان متوسطه
مقدمه جامعه‌ی پویا و پرتلاش امروزی یک لحظه درنگ نمی کند تا بتواند به فنون جدید و قدرت والای علمی دست پیدا کند . در چنین عصری که عصر شکوفایی و بهره جستن از نبوغ بزرگان علمی، پژوهندگان ،مخترعین ، مبتکرین، صنعتگران و... است برای اداره سازمان‌های اجتماعی ـ فرهنگی ـ اقتصادی و آموزش جامعه به فکر و ذهن افراد خلاق نیاز است ، تا بتوان همگام و همپای پیشرفت جامعه به پرورش افراد خلاق اقدام نمود. بسیاری بر این عقیده‌اند که خلاقیت امری ذاتی است و فقط خداوند این ودیعه خود را به عده‌ای از انسانها بخشیده و قابل آموزش و آموختنی نیست . عده‌ای با این عقیده مخالفند و ابراز می دارند خداوند به همه انسانها یکسان نعمت بخشیده این افراد (خلاقان) از این نبوغ خدادادی خود ، بیشترین بهره را برده‌اند و نیز معتقدند که خلاقیت صفت مشترک تمامی انسانها است که با پرورش آن می توان آن را از حالت رکود درآورد و از حالت بالقوه به بالفعل تبدیل کرد و بالعکس می‌توان خلاقیت را با آموزش ناصحیح و غلط از ریشه خشکاند. تحقیقات ادعای گروه دوم را تصدیق کرده و خلاقیت را صفت مشترک تمام انسانها دانسته ، اما مقدار و نوع خلاقیت از فردی به فرد دیگر متفاوت می‌دانند و هر انسانی به نوعی از خلاقیت خود بهره می‌برد یکی زیاد یکی کم(پیرخایفی،1376). این تحقیقات نشان داده است که رشد و پرورش خلاقیت از همان بدو تولد و دوران کودکی آغاز میشود و در دوران دبیرستان به مرحله شکوفائی خود نزدیک میشود. البته اگر این توانایی در انسان پرورش یابد تا پایان عمر به غنای والای علمی آن افزوده میشود. پیرخایفی (1376) آموزش خلاقیت را امری حیاتی می‌داند که باید در سطوح مختلف تحصیلی به صورت همگانی انجام گیرد و این آموزش همگانی متضمن انعطاف پذیری ذهن ، توانمندی شخصیت انسان (پرورش روحیه‌ی استقلال و اعتماد به نفس) و ایجاد زمینه و بسترهای مناسب اجتماعی فردی و خانوادگی است. جدای از آموزش همگانی و عمومی آموزش ویژه نیز از ضروریات است . با آموزش ویژه، فکر به طور خاص در یک زمینه ، مهارت مطلوب و مناسب را کسب می‌کندو به اصطلاح اهل علم تخصص می‌یابد. تفاوت اساسی موجود میان آموزش همگانی و آموزش ویژه این است که در آموزش همگانی فرد یاد می‌گیرد که چگونه در خدمت خود باشد و قابلیت‌های خود را بشناسد و به استعدادهایش در زمینه‌های مختلف پی ببرد، امّا در پرورش ویژه فرد علاوه بر شناخت قابلیت‌های خود به خدمات اجتماعی نیز توجه می‌کند و یاد می‌گیرد که چگونه در خدمت جامعه باشد و خود را وقف اجتماع نماید . فرد به صرف داشتن اندیشه‌های خلاق به ما تضمین نمی‌دهد که حتماً این اندیشه را در هر سطحی از خلاقیت که می‌خواهد باشد می‌تواند به مرحله بازدهی و تولید برساند قطعاً در این راه عوامل شخصیتی بسیاری وجود دارند که مانع از به نتیجه رسیدن اندیشه خلاق افراد می‌شوند. عواملی چون ـ اعتماد به نفس پایین ـ نبود اراده و پشتکار ـ اضطراب ـ تشویش خاطر ـ دل نگرانی ـ وسواس ـ خود کم بینی ـ حساس نبودن نسبت به پدیده‌ها ـ تمایل به همرنگی و یکنواختی فکر از عواملی به شمار می‌‌روند که راه را بر اندیشه خلاق می‌بندد . از این رو تدارک دیدن زمینه‌ای که باعث برطرف ساختن عوامل شخصیتی ذکر شده میشود ، مهمترین قدم برای رشد اندیشه به شمار می‌رود. در این میان تأکید ویژه بر نقش خانواده و در مرحله‌ی دوم مدرسه است . فهرست مطالب فصل اول : کلیات مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت پژوهش اهداف پژوهش فرضیه‌های پژوهش تعاریف عملیاتی متغیرها نوع متغیرهای تحقیق مراحل اندازه‌گیری متغیرها تعریف متغیرها فصل دوم : ادبیات پژوهش خلاقیت چیست ؟ تعریف خلاقیت روند شکل گیری خلاقیت خصوصیات افراد خلاق راه‌های پرورش خلاقیت موانع خلاقیت انگیزه عاملی جهت تحقق خلاقیت نوشتاری نقش آموزش در پرورش نوشتن خلاق محیط خانواده و تأثیر آن بر خلاقیت نقش تکرار و تمرین نوشتن بر نوشتن خلاق تأثیر مطالعه بر نوشتن خلاق نقش قصه‌گویی در پرورش نوشتن خلاق تشویق عاملی کارساز در پرورش نوشتن خلاق نقش کودکستان و مراکز پیش دبستانی در بروز خلاقیت نقش بازی‌های کودکانه در پرورش خلاقیت تأثیر اوقات فراغت بر نوشتن خلاق مروری بر تحقیقات انجام شده نوع تحقیق جامعه آماری و ویژگی‌های آن روش نمونه‌گیری و حجم نمونه ابزار گردآوری داده‌ها پایایی و روایی پرسشنامه‌ها پایایی و روایی آزمون خلاقیت پایایی و روایی آزمون انگیزه پیشرفت پایایی و روایی پرسشنامه محقق ساخته شیوه نمره‌گذاری آزمون‌ها نمره‌گذاری آزمون خلاقیت نمره‌گذاری آزمون انگیزه پیشرفت روش تجزیه و تحلیل داده‌ها فصل چهارم : یافته‌های تحقیق یافته‌های توصیفی یافته‌های مربوط به فرضیه‌های تحقیق (آمار استنباطی) فصل پنجم : بحث و نتیجه‌گیری حث و نتیجه‌گیری پیشنهاد نظری و علمی پژوهش محدودیت‌های پژوهش منابع و مأخذ منابع و مأخذ پیوست‌ها پرسشنامه شماره (1) پرسشنامه محقق ساخته پرسشنامه شماره (2) آزمون انگیزه پیشرفت (ACMT) پرسشنامه شماره (3) آزمون خلاقیت جمال عابدی
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : مجتبی خادم پیر
شماره تماس : 09151803449 - 05137530742
ایمیل :info@payfile.org
سایت :payfile.org
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلجزوه آزمایشگاه میکروکنترلر
جزوه آزمایشگاه میکروکنترلر
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : مجتبی خادم پیر
شماره تماس : 09151803449 - 05137530742
ایمیل :info@payfile.org
سایت :payfile.org
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلدنیای ربات های انسان نما
ربات‌های انسان‌نما پیشینه‌ای طولانی دارند و مانند بسیاری از پیشرفت‌های علمی و فناوری سر از داستان‌های علمی - تخیلی درآورده‌اند. این تصور که بتوان رباتی شبیه انسان ساخت که در دقت و با همان کارآمدی ماموریت‌هایی را که یک انسان انجام می‌دهد، انجام دهد و بتواند جان انسانها را در شرایط دشوار کار نظیر کار در معادن، شرایط خلأ فضا، اعماق دریا، در مکان‌هایی که تابش‌های مضری نظیر تابش‌های رادیو اکتیو وجود دارد یا در میدان‌های نبرد حفظ کند، تصور جدی‌ای نیست.
ربات انسان‌نما
ربات انسان‌نما که تنیس روی میز بازی می‌کند
ربات‌های انسان نما، (به انگلیسی: Humanoid robot) به ربات‌هایی گفته میشود که از لحاظ خصوصیت‌های ظاهری بسیار به انسانها شبیه هستند. اینگونه ربات‌ها در محیط‌های انسانی و با ابزار ساخته شده توسط انسان، می‌توانند تعامل داشته باشند، برای مثال جسمی را بردارند و یا در محیط ِ کار، راه بروند.
در حالت کلی، ربات‌های انسان نما از نظر ظاهری شبیه انسان و دارای سر و دو پا و دو دست هستند، در برخی از موارد هم اینگونه ربات‌ها علاوه بر موارد فوق دارای صورت، چشم و لب هم می‌باشند.
فایل رایگان است فقط جهت زحمات سایت مبلغ ناچیزی دریافت میشود
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : مجتبی خادم پیر
شماره تماس : 09151803449 - 05137530742
ایمیل :info@payfile.org
سایت :payfile.org
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل