در این تحقیق سعی شده است به یکی از مهمترین موضوعات مهم آموزش یعنی شیوة آموزش مفاهیم دینی به کودکان پرداخته شود

آموزش مفاهیم دینی به کودکان (13-6) سال با تأکید بر نماز، دعا و قرآن - در این تحقیق سعی شده است به یکی از مهمترین موضوعات مهم آموزش یعنی شیوة آموزش مفاهیم دینی به کودکان پرداخته شود

---

در این تحقیق سعی شده است به یکی از مهمترین موضوعات مهم آموزش یعنی شیوة آموزش مفاهیم دینی به کودکان پرداخته شود گرچه این به مثابة بحر در کوزه کردن است که به قول مولانا:
«گر بریزی بحر را در کوزه ای چند گنجد؟ قسمت یک روزه ای »
البته پس از مقدمه بخش اول می‌باشد که به بررسی ویژگیهای کودکان ، مراحل رشدآنهاو ویژگیهای این مراحل پرداخته شده است . در بخش دوم عواملی که در تربیت کودک مؤثر است از قبل از تولد تا بلوغ بررسی شده است. در بخش سوم به قسمتی از سخنان معصومین (ع) دراین مورد پرداخته شده است که حاوی بهترین نکات روان‌شناسی است . بخش چهارم اختصاص به اصل تربیت دارد که چه چیزهای و چه اصولی باید ضمن تربیت کودک رعایت شود . در بخش پنجم روشهای تربیت دینی بررسی شده و سعی شده مؤثرترینآنهاذکر شود و در آخرین بخش برخی مفاهیم نسبی و درک کودکان ازآنها، سپس شیوة آموزشآنهابطور اختصاصی پرداخته شده است.
منابع مورد استفاده در تحقیق نیز کتبی روایی مانند بحارالانوار و میزان الحکمه می‌باشند و برخی کتب روانشناسی و تربیتی ، همچنین از چند مقاله در این زمینه از نشریات معتبر استفاده شده است و همینطور به چند فرهنگ جهت کلید واژه‌ها مراجعه شده است.
فهرست مطالب
چکیده بخش اول ‌آشنایی با ویژگیهای کودکان و مراحل رشد مقدمه تمایلات فطری چرا از کودکی ؟ دوره های تفکر مذهبی کودک تاثیر تفاوتهای فردی هدف تربیت دینی مرحلة نخست خردسالان بین 5 تا 9 سال دورة دوم ‌آموزش دینی کودکان 9 تا 13 سال بخش دوم ‌عوامل مؤثر بر آموزش مفاهیم دینی به کودکان بیان فلسفة عبادت شرایط تربیت عوامل اصلی جذب تشویق و تأثیر آن تنبیه ومراحل آن نقش مادر در تربیت دینی کودک نقش پدر در تربیت دینی کودک بخش سوم تعلیم و تربیت دینی در سخنان معصومین علیهم السلام سه مرحلة رشد در متون اسلامی 1) اصول سهولت 2) اصل تدریج 3) اصل مداومت و استمرار 4) اصل آگاهی بخشی 5) اصل تفاوتهای فردی بخش پنجم روشهای تربیت دینی 1)روش غیر مستقیم 1-1روش الگویی 2-1 روش استفاده از مثال 3-1 روش قصه گوئی 4-1 روش استفاده از مثال 5-1 روش قصه گوئی 6-1 روش یاداوری نعمتهای الهی 7-1 روش نمایشی 8-1 از سیره بزرگان 2) استفاده از روش های فعال ویژگیهای روش فعال در تربیت دینی 3) روش تربیت تلقینی دو نکته مهم بخش ششم مفاهیم دینی و شیوه آموزش آنها درک کودکان و نوجوانان از برخی مفاهیم دینی 1ـ مفهوم دعا و رازو نیاز با خدا 2ـ مفهوم کتاب الهی شیوة آموزش مفاهیم دینی 1-1- آموزش مفهوم دین 2-1- آموزش مفهوم قرآن معرفی قرآن شیوة آموزش دعا زمینه های موجود در کودکان در مسائل دینی نماز شیوة آموزش نماز « پیشنهادات » فهرست منابع

قیمت فقط6,000 تومانپرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : جعفر علایی

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :sidonline.ir

مشخصات فایل

فرمت : doc

تعداد صفحات : 47

قیمت : 6,000 تومان

حجم فایل : 40 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

آموزش مفاهیم دینی به کودکان (13-6) سال با تأکید بر نماز، دعا و قرآن

آموزش مفاهیم دینی به کودکان (13-6) سال با تأکید بر نماز، دعا و قرآن - البته پس از مقدمه بخش اول می‌باشد که به بررسی ویژگیهای کودکان ، مراحل رشدآنهاو ویژگیهای این مراحل پرداخته شده است در بخش دوم عواملی که در تربیت کودک مؤثر است از قبل از تولد تا بلوغ بررسی شده است در بخش سوم به قسمتی از سخنان معصومین (ع) دراین مورد پرداخته شده است که حاوی بهترین نکات روان‌شناسی است بخش چهارم اختصاص به اصل تربیت دارد که چه چیزهای و

---

در این تحقیق سعی شده است به یکی از مهمترین موضوعات مهم آموزش یعنی شیوة آموزش مفاهیم دینی به کودکان پرداخته شود گرچه این به مثابة بحر در کوزه کردن است که به قول مولانا:
«گر بریزی بحر را در کوزه ای چند گنجد؟ قسمت یک روزه ای »
البته پس از مقدمه بخش اول می‌باشد که به بررسی ویژگیهای کودکان ، مراحل رشدآنهاو ویژگیهای این مراحل پرداخته شده است . در بخش دوم عواملی که در تربیت کودک مؤثر است از قبل از تولد تا بلوغ بررسی شده است. در بخش سوم به قسمتی از سخنان معصومین (ع) دراین مورد پرداخته شده است که حاوی بهترین نکات روان‌شناسی است . بخش چهارم اختصاص به اصل تربیت دارد که چه چیزهای و چه اصولی باید ضمن تربیت کودک رعایت شود . در بخش پنجم روشهای تربیت دینی بررسی شده و سعی شده مؤثرترینآنهاذکر شود و در آخرین بخش برخی مفاهیم نسبی و درک کودکان ازآنها، سپس شیوة آموزشآنهابطور اختصاصی پرداخته شده است.
منابع مورد استفاده در تحقیق نیز کتبی روایی مانند بحارالانوار و میزان الحکمه می‌باشند و برخی کتب روانشناسی و تربیتی ، همچنین از چند مقاله در این زمینه از نشریات معتبر استفاده شده است و همینطور به چند فرهنگ جهت کلید واژه‌ها مراجعه شده است.
فهرست مطالب
چکیده بخش اول ‌آشنایی با ویژگیهای کودکان و مراحل رشد مقدمه تمایلات فطری چرا از کودکی ؟ دوره های تفکر مذهبی کودک تاثیر تفاوتهای فردی هدف تربیت دینی مرحلة نخست خردسالان بین 5 تا 9 سال دورة دوم ‌آموزش دینی کودکان 9 تا 13 سال بخش دوم ‌عوامل مؤثر بر آموزش مفاهیم دینی به کودکان بیان فلسفة عبادت شرایط تربیت عوامل اصلی جذب تشویق و تأثیر آن تنبیه ومراحل آن نقش مادر در تربیت دینی کودک نقش پدر در تربیت دینی کودک بخش سوم تعلیم و تربیت دینی در سخنان معصومین علیهم السلام سه مرحلة رشد در متون اسلامی 1) اصول سهولت 2) اصل تدریج 3) اصل مداومت و استمرار 4) اصل آگاهی بخشی 5) اصل تفاوتهای فردی بخش پنجم روشهای تربیت دینی 1)روش غیر مستقیم 1-1روش الگویی 2-1 روش استفاده از مثال 3-1 روش قصه گوئی 4-1 روش استفاده از مثال 5-1 روش قصه گوئی 6-1 روش یاداوری نعمتهای الهی 7-1 روش نمایشی 8-1 از سیره بزرگان 2) استفاده از روش های فعال ویژگیهای روش فعال در تربیت دینی 3) روش تربیت تلقینی دو نکته مهم بخش ششم مفاهیم دینی و شیوه آموزش آنها درک کودکان و نوجوانان از برخی مفاهیم دینی 1ـ مفهوم دعا و رازو نیاز با خدا 2ـ مفهوم کتاب الهی شیوة آموزش مفاهیم دینی 1-1- آموزش مفهوم دین 2-1- آموزش مفهوم قرآن معرفی قرآن شیوة آموزش دعا زمینه های موجود در کودکان در مسائل دینی نماز شیوة آموزش نماز « پیشنهادات » فهرست منابع

قیمت فقط8,900 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : حسین طالب زاده

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :fileforosh.ir

مشخصات فایل

فرمت : doc

تعداد صفحات : 47

قیمت : 8,900 تومان

حجم فایل : 40 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل