فایلوو

سیستم یکپارچه همکاری در فروش فایل

فایلوو

سیستم یکپارچه همکاری در فروش فایل

پاور پوینت اصول گزارش و گزارش نویسی توضیحات و نمونه اسلایدها در پایین و ادامه مطلب

پاور پوینت اصول گزارش و گزارش نویسی
پاور پوینت اصول گزارش و گزارش نویسی - پاور پوینت اصول گزارش و گزارش نویسی توضیحات و نمونه اسلایدها در پایین و ادامه مطلب



گزارش و گزارش نویسی
معنی به جای آوردن، انجام دادن، اظهار نظر کردن، در میان نهادن و شرح و تفسیر کردن
و از مصدر گزاردن ساخته شده است. « گزار » بن مضارع « ش » پسوند اسم مصدر ساز می باشد
معنی اصطلاحی واژه گزارش
به مطلبی گفته می شود که از شرح، تفسیر، بیان، تحلیل مطالب و نیز علل مسائلی خاص گفتگو کند.
تعریف گزارش نویسی
از به تحریر در آوردن اخبار، اطلاعات، حقایق، علل مسائل و رویدادها
و بر دو اصل « سالم نویسی » و « ساده نویسی » استوار باشد.
هدف مورد نظر را در کوتاهترین زمان و با ساده ترین کلام به دست آورد
اسلاید ۲ :
خواننده گزارش کیست
قبل از این که تصمیم به تدوین گزارش بگیرید باید بدانید که گزارش
را برای چه شخصی یا اشخاصی تهیه می کنید
بنابراین با توجه به موارد فوق تهیه گزارش به یکی از این دو شکل مربوط می شود
الف- از شما خواسته می شود که گزارشی تهیه کنید.
ب- خود شروع به تهیه گزارشی می نمایید.
اسلاید ۳ :
فصل دوم
مراحل گزارش نویسی
مراحل چهارگانه گزارش نویسی عبارتند از
.۱مرحله برنامه ریزی، تدارکات و تهیه مقدمات
٢. مرحله تنظیم و سازماندهی گزارش ( طرح ربط منطقی مطالب )
٣. مرحله نگارش
٤. مرحله تجدید نظر و اصلاح و تهیه متن نهایی
اسلاید ۴ :
مراحل روش علمی تحقیق
١. تعریف مسأله به صورت مشخص بر اساس معیار منطقی تعریف

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : شادمان روستا ناوی

شماره تماس : 09195145166

ایمیل :mohandesbartar@gmail.com

سایت :fileyar.ir

مشخصات فایل

فرمت : ppt

تعداد صفحات : 133

قیمت : برای مشاهده قیمت کلیک کنید

حجم فایل : 620 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

مجموعه سوالات ماموران مالیاتی۲

مجموعه سوالات ماموران مالیاتی۲
مجموعه سوالات ماموران مالیاتی۲ - این سری از سوالات حسابداری برای سطح ۱ است که با سوالات قبلی متفاوت هستندو دارای۵۰ سوال برای آزمون مالیاتی استفاده می‌شود، می‌باشد لذا برای آمادگی در امتحان سطح ۱ حسابداری می‌توانید از این نوع سوالات استفاده نمایید



- اعضای هیئت عالی انتظامی مالیاتی در کدام موارد زیر در رسیدگی و صدور رأی شرکت نمی‌کنند؟
1- قرابت نسبی با متهم درجه اول و دوم
2- قرابت نسبی با متهم درجه دوم و طبقه اول
3- قرابت نسبی با متهم تا درجه دوم طبق سوم و دعوای حقوقی و یا جزایی با ذی نفع بودن در دعوای با متهم
4- فقط ذی نفع بودن با متهم یا داشتن دعوای حقوق یا جزایی و یا ذی نفع بودن با متهم
2- بر اساس ضوابط و مقررات جاری حضور متهم در جلسه رسیدگی هیئت .........
1- کاملاً ضروری است
2- اصلاً ضرورتی ندارد
3- در صورت تشخیص هیئت امکان پذیر است
4- صرفاً در صورت تشخیص بالاتر بین مقام دستگاه امکان پذیر است.
3- کدام مورد زیر از جمله موارد و مصادیق قصور حرفه‌ای به شمار نمی‌رود؟
1- بی‌احتیاطی
2- عدم توجه به شرایط و ضوابط دستگاه محل خدمت
3- بی مبالاتی
4- عدم رعایت نظام‌های دولتی
4- کدام گزینه زیر در مورد شروع به رسیدگی از سوی گروه‌های تحقیق صحیح است؟
1- فقط درباره کارمندی می‌توانند تحقیق کنند که از سوی هیئت ارجاع شده باشد.
2- برای کشف حقیقت درباره فرد معرفی شده هیئت و افراد مرتبط با او حسب مورد می‌توانند تحقیق کنند.
3- فقط درباره کارمند و بستگان درجه یک او می‌توانند تحقیق کنند.
4- فقط درباره کارمندی که از سوی هیئت ارجاع شده و همکاران نزدیک می‌توانند تحقیق کنند.
5- کدام گزینه زیر از جمله موارد و جهاتی که شروع به رسیدگی تخلف می‌شود نیست؟
1- گزارش واصله از مراجع رسمی
2- شکایت ذی نفع راجع به عدم رعایت مقررات قانون مالیات‌های مستقیم
3- مشهودات و اطلاعات دادستانی انتظامی مالیاتی
4- مواردی که از سوی مراجعین گزارش می‌شود.

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : جعفر علایی

شماره تماس : 09147457274 - 04532722652

ایمیل :ja.softeng@gmail.com

سایت :sidonline.ir

مشخصات فایل

فرمت : doc

تعداد صفحات : 32

قیمت : برای مشاهده قیمت کلیک کنید

حجم فایل : 53 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

نمونه سوال حسابداری

نمونه سوال حسابداری
نمونه سوال حسابداری - این فایل ورود دربردارنده نمونه سوالات برای حسابداری سطح ۱ است که حدود ۱۵ نمونه سوال در موارد مختلف تخلفات اداری مأموران مالیاتی ‏و تخلفات اداری مأموران مالیاتی ‏ و تخلفات اداری مأموران مالیاتی ‏ و وجود دارد که به همراه گزینه‌های صحیح هر درس می باشد با استفاده از این نمونه سوالات می‌توانید در آزمون‌های حسابداری موفق باشید



نمونه‌های از این سوالات در زیر آمده است:
سؤالات منبع اشخاص حقوقی سطح 1 (کمک ممیز- کاردان و کارشناس مالیاتی از سؤال 51 تا 60)
51- کدام یک از اشخاص زیر مشمول مالیات‌های موضوع قانون مالیات‌های مستقیم نمی‌باشند؟
1- شهرداری‌ها 2- مؤسسات وابسته به شهرداری 3- نهادهای عمومی غیر دولتی 4- همه موارد
52- در یک شکرت با مسئولیت محدود کدام یک جزو هزینه‌های قابل قبول در سال 1391 نمی‌باشد؟
1- ضایعات متعارف تولید
2- مخارج حمل و نقل
3- هزینه‌ مالی پرداختی به مؤسسه مالی و اعتباری عسکریه
4- هزینه‌ مالی تخصیصی بابت بهره موسسه اعتباری توسعه
53- اتحادیه‌های صنفی مکلف به تسلیم کدام یک از اظهارنامه‌های زیر می‌باشند؟
1- اظهار نامه موضوع ماده 100 (مشاغل)
2- اظهار نامه موضوع مواد 80 و 100 حسب مورد (املاک و مشاغل)
3- اظهار نامه موضوع ماده 110 (اشخاص حقوقی)
4- اظهار نامه موضوع ماده 80 و 110 حسب مورد (املاک و اشخاص حقوقی)
54- تقسیم دارایی اشخاص حقوقی منحل شده توسط مدیر تسویه قبل از کدام اقدام زیر مجاز نیست؟
1- قبل از تحصیل مفاصا حساب مالیاتی یا بدون سپردن تأمین معادل میزان مالیات
2- قبل از تسلیم اظهار نامه موضوع ماده 116 یا بدون سپردن تأمین معادل میزان مالیات
3- قبل از تسلیم اظهار نامه موضوع ماده 116 یا قبل از تحصیل مفاصا حساب مالیاتی
4- همه موارد.
55- هزینه کدام یک از ذخیره‌های زیر جزو هزینه مطالبات مشکوک الوصول قابل پذیرش می‌باشد؟
1- مطالبات مربوط به کارمندان
2- مطالبات مربوط به مشتریان به جز شرکت‌های تابعه
3- مطالبات مربوط به مدیران

4- 1 و 3 صحیح است.
تخلفات اداری مأموران مالیاتی

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : جعفر علایی

شماره تماس : 09147457274 - 04532722652

ایمیل :ja.softeng@gmail.com

سایت :sidonline.ir

مشخصات فایل

فرمت : doc

تعداد صفحات : 33

قیمت : برای مشاهده قیمت کلیک کنید

حجم فایل : 61 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

مقاله اختلالات وسواس فکری و عملی کودکان ونوجوانان

مقاله اختلالات وسواس فکری و عملی کودکان ونوجوانان
مقاله اختلالات وسواس فکری و عملی کودکان ونوجوانان - مقاله اختلالات وسواس فکری و عملی کودکان ونوجوانان دانلود مقاله بررسی اختلالات وسواس فکری و عملی در کودکان و نوجوانان تحقیق وسواس فکری کودکان دانلود تحقیق وسواس عملی نوجوانان



بررسی اختلالات وسواس فکری و عملی در کودکان و نوجوانان
قسمتهایی از متن:
مقدمه :
روان انسان به اقیانوسی می ماند که نه ابعادش را مقیاسی متصور است و نه عمقش را حدی قابل قیاس . و روانشناس غواصی است که در این اقیانوس بیکران دست و پا می زند ، تا شاید ناشناخته ای را شناسایی و از آن به نفع انسان ها بهره جویی نماید ، اما به هر ناشناخته ای که دست می یابد باز دری به سوی هزاران ناشناخته دیگر باز می گردد.
این تحقیق تحت عنوان بررسی اختلالات وسواس فکری و عملی در کودکان و نوجوانان بیان شده است . و به طور کلی به معرفی این بیماری می پردازد ، بیماری وسواس فکری وعملی علی رغم شیوع نسبی پایین آن ، از جمله اختلالات روانی بسیار پیچیده و جالب است که از اوایل قرن نوزدهم نظر روانپزشکان غربی را به خود جلب کرده است .
تئوری هایی که در این مدت در باره این بیماری و عوامل ایجاد کننده آن از طرف روانپزشکان مختلف ارائه شده نه از پایه و اساس تجربی محکمی بر خوردار است و نه به روش درمانی موثری منجر شده است . نارسایی برداشت روانکاوی از این بیماری – که تا این اواخر در قلمرو روانپزشکی غربی سلطه ای بلا منازع داشت – به تدریج آشکار تر شده و ناتوانی روش های درمان ناشی از آن دیدگاه در اصلاح وتغییر رفتار های وسواسی باعث شده که کوشش های جدید در جهت فهم و تغییر پدیده های وسواسی در چارچوب دیگری انجام گیرد . در 25 سال اخیر ، الگوی رفتاری اختلالات روانی و از جمله وسواس ، پیش از پیش مورد توجه روانشناسان و روانپزشکان قرار گرفته است . ...
....
نظریه های اختلال وسواسی فکری – عملی
چه چیز موجب اختلال وسواسی فکری – عملی می شود ؟ سه دیدگاه نظری عمده وجود دارد :
1- روان پویشی
2- شناتی – رفتاری
3- زیست پزشکی
قوتهای این سه دیدگاه همدیگر را کامل می کنند .
دیدگاه روان پویشی به مساله خواستگاه وسواس می پردازد و به سوال های ( چه کسی به اختلال وسواسی مبتلا می شود ؟ و این اختلال چه شکلی خواهد گرفت و محتوای آن چیست ؟) جواب می دهد .
کانون توجه دیدگاه روان پویشی افکار وسواسی هستند طبق این دیدگاه فکر وسواس به صورت دفاع در برابر فکر ناخواسته و ناهوشیار انگاشته می شود . این فرآیند دفاعی شامل جابه جایی و جانشین سازی می شود .
دیدگاه روان پویشی وسواس فکری معتقد است که : امیال و تعارض های قدرتمند و فجیع که سرکوب شده و تهدید به وارد شدن به هوشیاری شده اند فرد را در معرض وسواس فکری قرار می دهند و پذیرش دفاع جابه جایی و جانشین سازی ، نزدیکترین مکانیزم را برای تسکین فرد فراهم می آورد.
علاوه بر این محتوای بخصوص وسواس های فکری که این افراد کسب می کنند نمادی برای تعارض بنیادی است .
دیدگاه شناختی – رفتاری به ما می گوید که چرا وقتی وسواس های فکری – عملی آغاز می شوند ، می تواند مدتها ادامه یابند ؟
روانشناسان این دیدگاه معتقدند که همه ما دارای افکار ناخواسته و تکراری هستیم و هر چه بیشتر تحت استرس باشیم تکرار و شدت این افکار بیشتر است . آنها می گویند از آن جایی که بیمار وسواس فکری – عملی نمی تواند شیوه های حواسپرتی و رها کردن که ما به راحتی از آنها استفاده می کنیم را به کار بندد و افکار مزاحم را از خود براند به تدابیر دیگر متوسط می شود او می کوشد فکر بد را خنثی کند و معمولا با جانشین کردن یک فکر خوب به این کار اقدام می کند و یا با عملی که ایمنی را تضمین می کند می کوشد افکار بد را خنثی کند این تشریفات وسواسی تسکین موقتی ایجاد می کند . اما آنها گرایش نیرومندتر به وارسی کردن شستن و یا اطمینان خاطر یافتن را نیز تولید می کنند و چون آنها کاهش اضطراب را در پی دارند تقویت می شوند .
اما این تشریفات می توانند فقط سطحی باشند تسکینی که آنها تامین می کنند موقتی هستند و وسواس های فکری دست نخورده باقی می مانند و با فراوانی و شدت فزاینده بر می گردند . ...
...

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : جعفر علایی

شماره تماس : 09147457274 - 04532722652

ایمیل :ja.softeng@gmail.com

سایت :sidonline.ir

مشخصات فایل

فرمت : doc

تعداد صفحات : 67

قیمت : برای مشاهده قیمت کلیک کنید

حجم فایل : 37 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

مقاله افزایش سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان

مقاله افزایش سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان
مقاله افزایش سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان - مقاله افزایش سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان



قسمتهایی ا زمتن:
ـ مقدمه :
یکی از برنامه های راهنمایی و مشاوره در مدرسه، هدایت تحصیلی است. هدایت تحصیلی یک جریان منظم است، که هدف خاصی را دنبال می کند و ابتدا و انتهای مشخصی ندارد. از طریق هدایت تحصیلی به فرد کمک می شود تا خود را بشناسد، با خصوصیات رشته های مختلف و نیازهای جامعه آشنا گردد، رشته مناسبی را انتخاب کند و بطور موفقیت آمیزی در آن رشته تحصیل کند. هدایت تحصیلی از دوره ابتدایی می تواند پی ریزی گردد، در دوره راهنمایی و دبیرستان استعدادهای دانش آموز کشف و رشته های مختلف تحصیلی شناخته شود تا در نهایت دانش آموز، رشته متناسب با علاقه و استعداد خود را انتخاب کند. راهنمایی شغلی هم هر چند از دوره ابتدایی پی ریزی می گردد، اما رسماً در پی هدایت تحصیلی ادامه پیدا می کند.
...
ـ نتیجه گیری و تفسیر یافته ها :
با تحلیل همبستگی داده ها، تمام فرضیه ها مورد تأیید قرار می گرفت، یعنی پیشرفت تحصیلی به عنوان متغیر وابسته با نمرات دوره راهنمایی، نمرات سال اول دبیرستان، امتیاز نمرات، امتیاز مشاوره ای، تعداد اولویت، ردیف اولویت انتخابی، معدل رشته رابطه مثبت و معنی دار دارد. اما در تحلیل رگرسیون چند متغیره رابطه چند متغیر با پیشرفت تحصیلی معنی دارد نشد. این متغیرها عبارتند از: امتیاز نمرات، معدل نمرات راهنمایی، و رشته تحصیلی. قوی ترین متغیر مستقل در پیش بینی و تبیین پیشرفت تحصیلی، معدل رشته است و ضعیف ترین متغیر، جنسیت می باشد. تحلیل واریانس هم نشان داد که بین دانش آموزان رشته های مختلف از لحاظ پیشرفت تحصیلی تفاوت وجود دارد. در این بین دانش آموزان ریاضی و فیزیک از دانش آموزان سه رشته کار و دانش، فنی و حرفه ای و علوم انسانی برتر هستند. اما بین رشته های علوم انسانی، علوم تجربی، و فنی و حرفه ای اختلاف معنی داری وجود ندارد. ...

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : جعفر علایی

شماره تماس : 09147457274 - 04532722652

ایمیل :ja.softeng@gmail.com

سایت :sidonline.ir

مشخصات فایل

فرمت : doc

تعداد صفحات : 24

قیمت : برای مشاهده قیمت کلیک کنید

حجم فایل : 35 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل