دانلود تحقیق بررسی کلستریدیوم ها
دانلود تحقیق بررسی کلستریدیوم ها این فایل با فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
کلستریدیوم ها باسیل های گرم و مثبت، بی هوازی و اسپوردار هستند. اغلب گونه های بی هوازی اجباری بوده و بعضی هم میکرو آیروفیل اند. بعضی ساکارولیتیک اند و از قندها، اسید و گاز تولید می کنند و بسیاری از آنها هم پروتئولیتیک هستند. کلستریدیوم ها در طبیعت پراکنده اند و در خاک و روده ی انسان و حیوان وجود دارند این گروه باکتری ها فاقد آنزیم های سیتوکروم و سیتو کروم اکسیداز بوده و در نتیجه کاتالاز منفی می باشند. اغلب کلستردیوم ها فاقد کپسول اند و متحرک می باشند. کلستریدیوم ها به اکسیزن حساس می باشند و علیت حساسیت آنها به اکسیژن، مربوط به خود فلاو پروتئین ها است که اکسیژن را احیاء کرده و تبدیل به مواد سمی برای باکتری می نمایند و از طرفی فاقد سوپراکسید دستموتاز، اکسید و کاتالاز اند و نمی توانند اثر سمی این ترکیبات را خنثی کنند
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : شادمان روستا ناوی
شماره تماس : 09195145166
ایمیل :mohandesbartar@gmail.com
سایت :fileyar.ir
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلدانلود تحقیق بررسی کلستریدیوم ها
دانلود تحقیق بررسی کلستریدیوم ها این فایل با فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
کلستریدیوم ها باسیل های گرم و مثبت، بی هوازی و اسپوردار هستند. اغلب گونه های بی هوازی اجباری بوده و بعضی هم میکرو آیروفیل اند. بعضی ساکارولیتیک اند و از قندها، اسید و گاز تولید می کنند و بسیاری از آنها هم پروتئولیتیک هستند. کلستریدیوم ها در طبیعت پراکنده اند و در خاک و روده ی انسان و حیوان وجود دارند این گروه باکتری ها فاقد آنزیم های سیتوکروم و سیتو کروم اکسیداز بوده و در نتیجه کاتالاز منفی می باشند. اغلب کلستردیوم ها فاقد کپسول اند و متحرک می باشند. کلستریدیوم ها به اکسیزن حساس می باشند و علیت حساسیت آنها به اکسیژن، مربوط به خود فلاو پروتئین ها است که اکسیژن را احیاء کرده و تبدیل به مواد سمی برای باکتری می نمایند و از طرفی فاقد سوپراکسید دستموتاز، اکسید و کاتالاز اند و نمی توانند اثر سمی این ترکیبات را خنثی کنند
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : علیرضا دهقان
شماره تماس : 09120592515 - 02634305707
ایمیل :iranshahrsaz@yahoo.com
سایت :urbanshop.ir
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلبررسی رابطه بین عزت نفس و پرخاشگری دربین دانشجویان دختر وپسردانشگاه آزاد
پایان نامه کارشناسی روانشناسی بالینی
بررسی رابطه بین عزت نفس و پرخاشگری دربین دانشجویان دختر وپسردانشگاه آزاد واحد اردبیل
مقدمه
عزت نفس از جمله مفاهیمی است که در چند دهه اخیر مورد توجه بسیاری از روانشاسان و پژوهشگران قرار گرفته است اما از نظر قدمت تاریخی این موضوع در مباحثی که در علما و فلاسفه در تربیت گذشته داشته اند به چشم می خورد در مطالعاتی که توسط استنگ (1972) انجام داشته ارتباط متقابل بین عزت نفس و تصور خود از توانایی خود مورد نایید قرار گرفته است . بدین معنی اگر میدان عزت نفس کاهش یابد احساس ضعف و توانایی در خود به وجود می آید و بر عکس تا افزایش میزان عزت نفس احساس توانمندی و ارزشمندی فرد احیا می شود و تغییراتی مثبت چون افزایش پیشرفت تحصیلی ، افزایش تلاش برای کسب موفقیت داشتن اعتماد به نفس ،لاند همت بودن تمایل به داشتن سلامت بیشتر .
عزت نفس عبارت است از ارزشی که اطلاعات درون خود پنداره برای فرد است و از اعتقادات فرد در مورد تمتم صفات و ویژگی ها که در او هست ناشی می شود . به طور کلی ارزیابی هایی که فرد از خود می کند عزت نفس او را شکل می دهد . ارزشیابی های مثبت و منفی اثراتی روی عزت نفس دارند . پرخاشگری نوعی مکانیزم روانی است که در آن فرد به طور ناخود آگاه فشارهای ناشی از محرومیت و ناکامی های خود را به صورت واکنش های ، حمله ، تجاوز، رفتارهای کینه توزانه نشان می دهد.با توجه به انچه ذکر گردیدهدف پژوهش این است که آیا بین عزت نفس و پرخاشگری رابطه وجود دارد؟
فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه 1
بیان مسئله 1
ضرورت و اهمیت تحقیق 3
هدف جزئی 4
تعاریف نظری 4
فصل دوم
عزت نفس 7
عزت نفس چیست؟ 7
عزت نفس فردی و عزت نفس جمعی 8
ابعاد عزت نفس 8
به چه دلیل عزت نفس اهمیت دارد؟ 9
شکلگیری خود پنداره 10
منابع عمده شکل گیری عزت نفس 13
تفاوت عزت نفس با خویشتن پذیری 14
عزت نفس از دیدگاه اسلام 14
روشهای نیل به عزت نفس 15
دیدگاههای روان شناختی در مورد عزت نفس 15
1) دیدگاه راجرز 15
2) دیدگاه کوپر اسمیت 16
مؤلفههای اساسی عزت نفس 17
تأثیر شیوههای تربیتی بر عزت نفس 19
ویژگیهای عزت نفس کم و زیاد 19
عزت نفس و اعتماد به نفس 21
عزت نفس و ورزش 22
انواع پرخاشگری 25
طبقه بندی پر خاشگری 26
شیوع یا همه گیر شناسی 27
سبب شناسی 28
تماشای خشونت 34
پرخاشگری از دیدگاه نظریه یادگیری اجتماعی 39
عوامل زیستی پر خاشگری 39
صدمات به مناطق مغزی 40
وراثت شناسی 40
عوامل رایج پیش بینی کننده خطرناک بودن 41
نظریه های پرخاشگری 42
نظریه فردیت زدایی پرخاشگری زیمبادو 42
نظریه انسانیت زدایی پرخاشگری فشباخ 42
نظریه انتقال برانگیختگی 43
نظریه ی درون گرایی برون گرایی 43
مدل شرمساری 44
مدل پرخاشگری- پرخاشگری 44
پیشگیری و درمان 45
پژوهش های انجام گرفته در داخل و خارج کشور 47
فصل سوم
مقدمه 57
روش تحقیق 58
جامعه آماری 58
نمونه آماری 58
حجم نمونه 59
ابزار گردآوری اطلاعات 59
عزت نفس کوپر اسمیت 59
روش تجزیه و تحلیل داده ها 61
فصل چهارم
آمار توصیفی 63
بخش دوم آمار استنباطی 68
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری 72
محدودیت ها 73
پیشنهادات 73
منابع 74
ضمایم 76
قیمت فقط17,000 تومان پرداخت و دانلود
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور
شماره تماس : 09357717947 - 05137573265
ایمیل :info@cero.ir
سایت :cero.ir
مشخصات فایل
فرمت : word
تعداد صفحات : 92
قیمت : 17,000 تومان
حجم فایل : 240 کیلوبایت
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلبررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد مشگین شهر
پایان نامه کارشناسی علوم تربیتی
بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور
چکیده
عزت نفس یک احساس عاطفی و عشق و محبتی است که شخصی بر اساس ارزش و اهمیتی که برای خود قائل است نسبت به خود احساس می کند این احساس ظریف و دقیق معمولاً از دوران کودکی آغاز می شود و تحت تأثیر تربیت و فرهنگ و جامعه تقویت می شود و پس از گذشت سالها به یک احساس قوی و محکم مبدل می شود که تغییر آن بسیار دشوار خواهد بود. در تحقیق حاضر ما به دنبال دستیابی به پاسخ سوالات از این قبیل هستیم. دانشجویان پیام نور از نظر عزت نفس در چه وضعیتی قرار دارند؟ یا این عزت نفس در اکثریت دانشجویان به یک میزان است و یا این طبقی از عزت نفس از میزان بسیار بالا تا بسیار پایین را در بر می گیرد؟ و اینکه حضور در دانشگاه پیام نور و ادامه تحصیل در یک رشته دانشگاهی تا چه اندازه باعث ارزیابی مثبت دانشجویان از خودشان شده است؟ و رابطه جنسیت و عوامل روان شناختی با عزت نفس و خود باوری در چه حد است؟ برای نمونه گیری در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است. حجم نمونه در این تحقیق 40 نفر می باشد که از رشته های مختلف دانشگاه در بین دختران و پسران استفاده شده است .نتایج حاکی از این مطلب است که میزان عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دارای همبستگی مثبت معنادار است ، شادکامی و خوباوری و عزت نفس در بین افراد بومی و غیر بومی تفاوت معناداری وجود ندارد .
کلمات کلیدی: عزت نفس،خود باوری،جرات ورزی،پیشرفت تحصیلی
مقدمه
باور خویشتن مقدمه موفقیت در هرمکانی و زمانی برای هر شخصیتی است هر وقت انسان برای انجام کاری و نشان دادن صلاحیت خود در انجام آن عمل شروع به فعالیت می کند در واقع به مجادله ای با خویش بر می خیزد که نتیجه این مجادله اگر شخصی دارای خود باوری و اعتماد به نفس بالا یعنی دارای عزت نفس باشد دستیابی به موفقیت و کامیابی خواهد بود.
بندورا معتقد است که باورهای افراد درباره خودشان به افکار احساسات و رفتارهای آنان تأثیر می گذارد مجموعه ای که از باورهای مربوط به هم نظام خویشتن را تشکیل می دهند و رفتارهای انسان نتیجه تعامل بین این سیستم و عوامل تأثیر گذار بیرونی است برای انسان هیچ حکم ارزشی مهمتر از داوری او در مورد عزت نفس خویش نیست و ارزیابی شخصی از خودش قطعی ترین عامل در روند روانی اوست که به صورت احساسی می باشد برخورداری از احساس ارزشمندی به فرد کمک می کند تا به شکوفایی استعدادها و خلاقیت ها دست یابد و قدرت تصمیم گیری و ابتکار سلامت فکر و بهداشت روانی را ارتقاء بخشد هر فرد حریم شخصی منحصر به فردی دارد که محدوده فیزیکی روان شناختی و ارزشی است که متعلق به خود اوست این حریم از لحاظ اندازه و سایر موارد از فردی به فرد دیگر متفاوت است انسانها در درون حریم شخصی از حقوق فردی خویش بهره مند می شوند اما در بیرون از این فضا در حوزه اشتراکی قرار می گیرند که در آن باید حقوق دیگران را نیز مورد توجه قرار دهند چون جایی است که به انطباق پذیری نیاز دارد عوامل و ویژگی های مختلفی می توانند موثر بر نظام خویشتن و جرأت ورزی باشد که می توان به عوامل یا ویژگی های فردی خانوادگی اجتماعی تحصیلی آموزشگاهی و تصور جسمانی اشاره کرد که دراین مطالعه درپی آن است که نقش را در افزایش عزت نفس خود باوری و جرأت ورزی دانشجویان پیام نور مورد مطالعه قرار دهد.
فهرست مطالب
مقدمه 10
بیان مسئله 11
اهداف پژوهش 13
اهداف کلی 13
اهداف جزئی 14
اهمیت و ضرورت پژوهش 14
فرضیات 15
تعاریف نظری و عملیاتی 16
تعاریف نظری: 16
جرأت ورزی 17
خودباوری 17
تعاریف عملیاتی: 17
بخش اول: خودباوری 19
خود چیست؟ 19
دیدگاه شناختی- اجتماعی 24
خود باوری 25
بخش دوم: عزت نفس 27
تعاریف عزت نفس 27
نظریاتی در مورد عزت نفس 29
عزت نفس از دیدگاه اسلام 29
ب:عزت نفس اجتماعی 30
واکنش و ارزیابی دیگران 31
ادراک خویشتن 32
مقایسه اجتماعی 33
خانواده 35
بخش سوم: جرأت ورزی 36
تعاریف جرأت ورزی 36
انواع رفتارهای قاطعانه یا جرأت مند 38
اجزاء رفتارهای قاطعانه یا جرأت مند 39
ویژگی های آشکار 39
ویژگی های ناآشکار 40
اجزاء رفتار و جرأت مندان 41
اجزاء رفتاری غیر کلامی 45
مهارت های فرایندیک 46
اجزاء رفتار نهان (نا آشکار) 47
آمادگی 48
گوش دادن انعکاسسی به پاسخ دفاعی 50
تمرکز بر راه حل 52
زمینه های پژوهش تحقیق 54
الف: تحقیقات خارجی 54
تحقیقات داخلی 57
جمع بندی نتایج تحقیقات گذشته 60
روش تحقیق 62
جامعه آماری 62
نمونه روش نمونه گیری 63
روش اجرا 63
ابزار تحقیق 63
نمره گذاری آزمون 65
پرسشنامه یا آزمون جرات ورزی شرینگ (SH.AT) 65
روش تجزیه و تحلیل داده ها 67
آمار توصیفی 69
آمار استنباطی 73
نتیجه گیری 78
محدودیت پژوهشی 79
پیشنهادات 80
منابع 82
قیمت فقط20,000 تومان پرداخت و دانلود
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور
شماره تماس : 09357717947 - 05137573265
ایمیل :info@cero.ir
سایت :cero.ir
مشخصات فایل
فرمت : word
تعداد صفحات : 87
قیمت : 20,000 تومان
حجم فایل : 92 کیلوبایت
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایلبررسی میزان شیوع افسردگی در بین دانش آموزان دختر در مقطع متوسطه استان اردبیل
پایان نامه مدرک روانشناسی
بررسی میزان شیوع افسردگی در بین دانش آموزان دختر در مقطع متوسطه استان اردبیل
مقدمه
غم نوعی احساس طبیعی است که در واکنش به شرایط ناخوشایند و ناملایمات ، مثل وقایع ناراحت کننده و از دست دادن عزیزان پدید می‌آید. این حالت معمولا با اضطراب، کاهش انرژی ، کسالت عمومی و خواب کم، همراه است. تقریباً همه افراد ، تغییرات در خلق و خو و روحیه خود را به نوعی تجربه کرده‌اند. گاهی اوقات، احساس نگرانی و سردرگمی یا افسردگی ، واکنشهای طبیعی در برابر برخی رویدادها است، معمولاً حوادث و رویدادها تغییر می‌کنند، مشکلات حل می‌شوند و این تغییرات خلق و خویی برطرف میشود. تداوم احساس غم و یاس به افسردگی و ناامیدی می‌انجامد که از آن گریزی نیست.
افسردگی یک اختلال روانی شایع محسوب میشود که در قلمرو آسیب شناسی روانی پژوهشهای فراوانی را به خود اختصاص داده است.لیکن عوامل موثر بر بروز تداوم این اختلالات به خوبی روشن نشده است.
نوجوانی دوران دگرگونی عظیمی است و فقط یک مرحله ی فاصل وگذران بین سنین کودکی وبزرگسالی نیست. در این دوران تغییرات شدید زیست شناختی، روانشناسی واجتماعی رخ می دهد. شیوع تغییرات زیست شناختی بوسیله ی رشد سریع اسکلتی و فیزیکی وجنسی وشروع تغییرات روانشناختی بوسیله ی رشد سریع شناختی وتثبیت ساختمان شخصیتی فرد مشخص میشود که از نظرتغییرات اجتماعی،نوجوانی دوره یاآمادگی برای نقش بزرگسالی است (یاوری 1381).
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه 8
بیان مسئله 9
اهداف تحقیق 11
ضرورت و اهمیت تحقیق 13
تعاریف عملیاتی Error! Bookmark not defined.
افسردگی چیست 17
اختلال افسردگی : 17
افسرده بودن: 18
علایم اصلی اختلال افسردگی: 19
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور 33
تحقیقات انجام شده در داخل کشور 34
مقدمه 36
روش تحقیق 36
داده های پژوهشی 36
جامعه آماری 36
نمونه آماری 37
روش تجزیه و تحلیل داده ها 37
آمار توصیفی 39
بحث و نتیجه گیری 50
محدودیت پژوهشی 51
فهرست منابع 54
قیمت فقط15,000 تومان پرداخت و دانلود
مشخصات فروشنده
نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور
شماره تماس : 09357717947 - 05137573265
ایمیل :info@cero.ir
سایت :cero.ir
مشخصات فایل
فرمت : word
تعداد صفحات : 54
قیمت : 15,000 تومان
حجم فایل : 212 کیلوبایت
برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...
پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل