بررسی ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بررسی ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان - پایان نامه کارشناسی زبان وادبیات فارسی بررسی ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه راهنمائی شهید مهدی زاده اردبیل ناحیه (2)درسال تحصیلی9192

---

پایان نامه کارشناسی زبان وادبیات فارسی
بررسی ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه راهنمائی شهید مهدی زاده اردبیل - ناحیه (2)درسال تحصیلی91-92

چکیده
پژوهش حاضر جهت مشخص کردن تأثیر ارتباط اولیا با مدرسه درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه راهنمائی شهید مهدی زاده شهرستان اردبیل- ناحیه (2) درسالتحصیلی 92-1391 انجام گرفته است.- جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان مدرسه ی راهنمایی شهید مهدی زاده به تعداد 232 نفر بود، تشکیل می دادند. در این تحقیق، حجم نمونه، 30نفر انتخاب شده است. داده های موردنیاز با استفاده اسناد ومدارک (کارنامه دانش آموزان) برای بررسی میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گرفت. فرضیه تحقیق رابطه بین ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی تحصیلی را بررسی می کند.در این تحقیق تعداد ارتباط اولیا با مدرسه نقش متغیر مستقل و پیشرفت تحصیلی نقش متغیر وابسته را داشت. نتایج پژوهش حاضر مشخص کرد که بین ارتباط اولیا با مدرسه وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه ی معناداری وجود دارد و هر چه تعداد ارتباط اولیا وخانواده ها با مدرسه بیشتر ومستمر تر باشد پیشرفت تحصیلی نیز بیشتر می شود. در این تحقیق مشخص شد که آن دسته از دانش اموزانی که اولیا نسبت به آنها اهمیت می دهند ودائما"در پیگیر ی وضعیت تحصیلی وتربیتی آنها کوشا هستند وفرزندانشان در پیشرفت تحصیلی نسبت به دانش آموزانی که اولیا آنها درمراجعه به مدرسه سست وبی تفاوت هستند قوی ،درسخوان وکوشا هستند .لذا باید اقداماتی جهت ارتباط بیشتر اولیا با مدرسه در این مدرسه صورت گیرد.


مقدمه

آمار عنوان دانش‌آموزان با توجه به استعدادها، علایق، توان و تفاوت‌های فردی در راستای پیشرفت تحصیلی از اهداف اصلی نظام تعلیم و تربیت هر کشوری می‌باشد در صورتی که این مهم اتفاق بیافتد قطعاً مردان و زنان آینده این جامعه با علاقه و جدیت در عملکرد خود موفق‌تر بوده و جامعه‌ای ایده‌آل را می‌سازند. لذا تمامی دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت و محقق جامعه باید سعی داشته باشند به شناسایی عوامل عدم موفقیت و موفقیت دانش‌آموزان را در جهت پیشرفت تحصیلی سوق دهند تا اهداف مورد نظر نظام تعلیم و تربیت محقق شود. به عبارت دیگر با اینکه چرخ تکامل علم بشریت چنان با سرعت پیش می‌رود که تشخیص مقصد نهایی این حرکت شتابدار، کاری بس دشوار است ولی بازهم جوامع بشری حین پیشرفت به سوی تکامل علمی مواجه به مشکلات لاینحل و صعب‌العبوری است که وظیفة مسئولان نظام تعلیم و تربیت و محققان را سنگین‌تر می‌کند. از همه مهمتر آفت‌های نظام آموزشی کشور ما افت تحصیلی است که همه ساله به صورت گوناگون مقدار بسیار زیادی از استعدادهای بالقوه انسان و منابع اقتصادی جامعه را هدر داده و نابسامانی‌های فردی، اجتماعی را به جای می‌گذارد همه ساله این پدیده در ایران به صورت جنبه‌های مختلف شکست تحصیلی چون غیبت مطلق از مدرسه، ترک تحصیل قبل از موعد مقرر، تکرار پایه تحصیلی، غیبت میان سؤالات تحصیلی دانش‌آموزان کیفیت عزل تحصیلات دانش‌آموزان در مقایسه با آن چه باید باشد. کسب محفوظات به جای معلومات جلوه می‌نماید که آثار اجتماعی روانی، اخلاقی، عاطفی و اقتصادی زیاد مترتب است. بنابراین باید شرایطی پیش‌بینی کرد که پیشرفت تحصیلی مطلوب حاصل و افت تحصیلی به حداقل ممکن بر سر یکی از راه‌های که می‌توان در جهت افزایش پیشرفت تحصیلی کمک گرفت شناخت. مسائل و مشکلاتی است که مانع رسیدن دانش‌آموزان بر پیشرفت تحصیلی و برطرف عنوان این موانع است. بر همین اساس این‌جانب تحقیق خود را به بررسی پیشرفت تحصیلی و موفقیت کنونی آن درروند تعلیم و تربیت و نقش سواد والدین اختصاص داده و حاصل کاوش‌های خود را در این مقاله گرد آورده‌ام.




فهرست مطالب

فصل اول ذ‌
مقدمه 1
بیان مساله 3
اهداف تحقیق 5
هدفهای کلی 5
هدف فرعی 5
فرضیه تحقیق 5
اهمیت و ضرورت تحقیق 6
متغیرهای تحقیق 7
متغیرهای مستقل 7
متغیر وابسته 7
پیشینه های نظری 9
عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 9
تعریف پیشرفت تحصیلی 10
عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی 10
تعریف پیشرفت تحصیلی 13
علل و عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی 13
مطالعه و پیشرفت تحصیلی 16
علل افت تحصیلی 16
انگیزه تحصیلی در دانش آموز 18
رابطه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی 21
برخورد معلم 23
ارتباط اولیاء با مدارس 24
مشکل ارتباط اولیا و مربیان 31
راههای مشارکت اولیا برای آموزش فرزندان 36
اهمیت خانواده : 44
خانواده به عنوان معلم و الگو 49
خانواده به عنوان کانون محبت و امنیت 50
نقش اقتصاد در خانواده 52
موقعیت اجتماعی _ اقتصادی و یادگیری 53
وضعیت اجتماعی و اقتصادی والدین 55
تربیت فرزندان وباروری ثمربخش 55
شبکه خانوادگی 56
روش پژوهش 59
جامعه آماری و روش تحقیق 59
حجم نمونه و روش نمونه گیری 59
ابزار پژوهش 60
بحث و نتیجه گیری 68
محدودیت های پژوهش 69
پیشنهادات 69

قیمت فقط45,000 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :cero.ir

مشخصات فایل

فرمت : pdf

تعداد صفحات : 70

قیمت : 45,000 تومان

حجم فایل : 115 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

بررسی احکام فقهی ظروف طلا و نقره

بررسی احکام فقهی ظروف طلا و نقره - پایان نامه کارشناسی ارشد «MA» رشته الهیات گرایش فقه و حقوق اسلامی موضوع بررسی احکام فقهی ظروف طلا و نقره چکیده احکام و مقررات دینی هم نسخه هایی است که پیامبران الهی و پیشوایان دینی از طرف خدا برای بشر آورده اند تا سعادت و خوشبختی آنان را از هر جهت تامین نمایند کسانی که پایه توحید خود را محکم ساخته اند و طبق دلایل قطعی عقیده دا

---

پایان نامه کارشناسی ارشد « M.A »
رشته: الهیات
گرایش : فقه و حقوق اسلامی
موضوع : بررسی احکام فقهی ظروف طلا و نقره
چکیده:

احکام و مقررات دینی هم نسخه هایی است که پیامبران الهی و پیشوایان دینی از طرف خدا برای بشر آورده اند تا سعادت و خوشبختی آنان را از هر جهت تامین نمایند. کسانی که پایه توحید خود را محکم ساخته اند و طبق دلایل قطعی عقیده دارند که قانونگذار اسلام یعنی، خداوند متعال، بی نیاز مطلق و دارای علم و حکمت بی پایان است، هیچ گونه تردیدی نخواهند داشت که تمام احکام و مقررات و دستورهای اسلامی که پیامبر اسلام از طرف خدای متعال برای بشر آورده است، دارای مصالح و فوایدی می باشد، زیرا علم و حکمت خدای بزرگ ایجاب می کند که هیچ فرمانی را بدون رعایت مصالح بندگانش ندهد و چنین افرادی همیشه در صدد پیروی از دستورهای الهی هستند احکام استعمال ظروف طلا و نقره نیز از این جهت مستثنی نیستند در برخی از احکام علما چنین آمده است خوردن و آشامیدن از ظرف طلا و نقره حرام است ولى استعمال آن‌ها در مثل زینت اطاق حرام نیست و نگاه داشتن آن نیز حرام نمى‏باشد, ساختن ظرف طلا یا نقره و مزدى که براى آن مى‏گیرند و خرید و فروش آن‌ها حرام نیست،گیره استکان که از طلا یا نقره مى‏سازند اگر بعد از برداشتن استکان ظرف به آن گفته شود، استعمال آن چه به تنهایى و چه با استکان حرام است و اگر ظرف به آن گفته نشود استعمال آن مانعى ندارد،استعمال ظرفى که روى آن را آب طلا یا آب نقره داده‏اند اشکال ندارد، اگر فلزى را با طلا یا نقره مخلوط کنند و ظرف بسازند چنانچه مقدار آن فلز به قدرى زیاد باشد که ظرف طلا یا نقره به آن ظرف نگویند استعمال آن مانعى ندارد، استعمال بادگیر قلیان و غلاف شمشیر و کارد و قاب قرآن اگر از طلا یا نقره باشد اشکال ندارد و همچنین عطردان و سرمه‏دان و مثل اینها،خوردن و آشامیدن از ظرف طلا و نقره در حال ناچارى اشکال ندارد و استعمال ظرفى که معلوم نیست از طلا یا نقره است یا از چیز دیگر اشکال ندارد.
کلمات کلیدی: احکام-ظروف-طلا-نقره

مقدمه
قوانین الهی دارای فلسفه و حکمت های گوناگونی هستند و به هیج وجه بی پایه و بی حکمت وضع نشده اند. دستورات اسلامی تابع علل واقعی هستند و ریشه در واقعیات جسمی، روحی، اقتصادی، اجتماعی و ... دارند. اصولاً ارزش اعمال انسان به میزان آگاهی و ایمان او وابسته است و این مستلزم بررسی و کاوش از فلسفه احکام و قوانین دینی است که بدانیم این قوانین برای چه نهاده شده و ما را به چه سمت و سویی هدایت می کنند. منتها در شناخت اسرار و فلسفه احکام نباید کشفیات علوم جدید را کافی دانست و بر اساس آخرین دست آوردهای علمی جهان دانش به قضاوت درباره احکام و قوانین الهی نشست؛ چون اولاً: قوانین الهی با توجه به تمام جنبه های روحی و جسمی و ... انسان بنا نهاده شده اند. ثانیاً: باید اعتراف کنیم که شناخت ما از جهان پیرامون و از جمله درک و اطلاعات علمی بشر از واقعیات پیچیده روحی و روانی ...انسان، بسیار اندک است.
حکم در اصطلاح به صورتهای مختلفی مورد تعریف قرار گرفته است، بعضی گفته اند حکم آن است که شارع مقدس حکمی تکلیفی یا وضعی درباره فعلی از افعال انسان جعل و اعتبار کند به این معنی که آدمی را از ارتکاب فعل ممنوع کند یا به انجام دادن آن وادار کند یا در انجام دادن و ترک آن اجازه و رخصت دهد و یا بر فعل انسان اثری مترتب کند»
شهید اول و میرزای نائینی در تعریف حکم چنین می گویند که: «حکم خطابی است از جانب شارع که به گونه اقتضائی یا تخییری به افعال مکلفین تعلق می گیرد.عده ای هم گفته اند؛ حکم، انشاء یک امر تکلیفی یا وضعی است از جانب قانونگذار (شارع) به این گونه که انجام یا ترک فعلی را اقتضاء کند یا رخصت دهد و یا اثری عملی بر آن مترتب شود.یکی از این احکام در مورد استعمال ظروف از جمله طلا و نقره جهت آشامیدن و خوردن است .
فقها و علمای دینی احکام متفاوتی از استعمال این ظروف یاد کرده اند از جمله
آیات عظام امام، بهجت و خامنه اى: نگه دارى و به کارگیرى آنها در زینت اتاق اشکال ندارد ؛ ولى استفاده هاى دیگر از آنها (مانند خوردن و آشامیدن ) حرام است.


فهرست مطالب
مقدمه 5
الف)بیان مساله 7
است. 7
ب)ضرورت و اهمیت تحقیق 10
و) سوالات پژوهش: 12
سوال کلی: 12
سوالات جزئی: 12
ز)روش تحقیق 14
ی) سازمان دهی تحقیق 14
فصل اول
1-1-1-1تعریف حکم 10
1-1-1-2-حکم شرعی و تعاریف آن 12
1-1-1-3-شیخ‌بهائی و تعریف حکم شرعی 13
1-1-1-4-برخی اصولیان متأخر امامی، در تعریف 13
1-1-1-5- تعریف فقه 13
1-1-2-1-فقه در اصطلاح 14
1-1-2-2- طلا و ظروف از جنس طلا 15
1-1-2-3- نفره و ظروف نقره 17
1-2-1- کلیات 19
1-2-1- 1- واژه حکم در منابع فقهی و اصولی 19
1-2-1-2- مراد از حکم شرعی در زبان فقها و اصولیان 19
1-2-1-3- معنای دیگر واژه حکم در منابع فقهی و حقوقی 19
1-2-1- 4- حکم ولایی 19
1-2-1-5- کم حکومتی 20
1-2-1-6- واژه احکام 20
1-2-1-7-احکام شرعی از دیدگاه فقهی 20
1-2-1-8-اصولیان و تشریع احکام شرعی 21
1-2-1-9-مبنای تشریع احکام شرعی 21
1-2-1-10-مبنای شناخت احکام شرعی 21
1-2-1-11-اشکال مهم اصولیان بر حکم ظاهری 22
1-2-1-12-آخوند خراسانی و بررسی اشکالات تعبد به ادله غیرعلمی 22
1-2-1-13-حکم واقعی نزد اصولیان شیعه 23
1-2-1-14-تقسیمات حکم واقعی در منابع اصولی امامی 23
1-2-1-15- تقسیمات حکم به اعتباری دیگر 24
1-2-1-16-مقایسه حکم وضعی با حکم تکلیفی 25
1-2-1-17-گستره و تعداد احکام وضعی 25
1-2-1-18-أحکام وضعی مستقلّند یا منتزع؟ 26
1-2-1-19-منتزع بودن أحکام وضعی در نزد شیخ أنصاری 26
1-2-1-20-اهمیت فراگیرى احکام 27
1-2-1-20-1از نظر قرآن 27
1-2-1-20-2-از نظر سنت 27
1-2-1-20-3-از دیدگاه مراجع و علماى اسلام 27
1-2-1-21-قلمرو احکام 28
1-2-1-22-جایگاه علم فقه نزد مسلمانان 29
1-2-2-کلیات مربوط به فقه 30
1-2-2-1-تاریخچة علم فقه 30
1-2-2-2-کلمه فقه در اصطلاح علماء 35
1-2-2-3-موضوع علم فقه 36
1-2-2-4- مذاهب مختلف در فقه 36
1-2-2-5-برجسته ترین دانشمندان اسلام در علم فقه 37
1-2-2-6-ستره فقه و جامعیت آن 39
1-2-2-10-تقسیمات فقه 41
1-2-3-کلیات طلا و نقره 43
1-2-3-1-ویژگی‌ها 43
1-2-3-2- تولید و ارزش 44
1-2-3-3-کاربردها 45
فصل دوم
2-1- احکام ضروف 47
2-2- در سایر احکام متعلق به ظروف 51
2-3-نکات مهم در مورد احکام ظرف‌ها 53
2-4- احکام کلی ظروف طلا و نقره 54
2-5-چرا استفاده از ظروف طلا برای زن و مرد حرام است؟ 64
2-5-1- پاسخ اجمالی 65
2-5-2-پاسخ تفصیلی 65
2-6- علت حرام بودن آشامیدن آب از ظرف طلا، چیست؟ 66
2-7- استفاده از طلا و نقره از دیدگاه قرآن 69
فصل سوم
3-1- بیان برخی از روایات تحریم استفاده از طلاو حریر و ظرف طلا و نقره 72
3-2- بحث استفاده از ظروف طلا و نقره از دیدگاه آیت اله مظاهری 76
3-3- نهایت حکم استفاده از ظروف طلا و نقره 85
3-4- نتیجه گیری 95
3-5- پیشنهادات پژوهش 97
Abstract

Laws and regulations, copies of which are religious prophets and religious leaders have turned from God to mankind to prosperity and happiness of each to provide them. Those who have built a solid foundation of its unity and the exact cause of the opinion that the legislator Islam, God, the absolute need to have knowledge and wisdom is endless. All laws, regulations, and orders of the Prophet of God has given to man. A material benefit, because the knowledge and wisdom of God requires that any decree without observing materials and such people are not servants of God are always trying to follow the instructions. Some scholars such orders come from eating and drinking is prohibited in gold and silver. But it is not forbidden to use them as an ornament of the room and keep it as it is not forbidden. Within the gold or silver and reward them and for which they are not forbidden to buy and sell, clip cup of gold or silver; and if it be said container cup after removal, it used to be on their own or to prohibited cup. Smoking pot of water on it in gold or silver are okay. If the metal is mixed with gold or silver, and if the container to make it in gold or silver metal is so high that it does not prevent its use in the countryside. Smoking hookah wind knife and scabbard and gold or silver frame of the Koran if there is no objection. Censer, and like them, eat and drink, container, gold and silver are not forced to use a container which is not known forms of gold or silver or something else is fine.


Keywords: porcelain-gold-silver-orders

قیمت فقط60,000 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :cero.ir

مشخصات فایل

فرمت : word

تعداد صفحات : 113

قیمت : 60,000 تومان

حجم فایل : 158 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

بررسی ابعاد شخصیت و رضایت زناشویی در زوج های دانشجو

بررسی ابعاد شخصیت و رضایت زناشویی در زوج های دانشجو - پایان نامه کارشناسی علوم تربیتی بررسی ابعاد شخصیت و رضایت زناشویی در زوج های دانشجو مقدمه اجتماع در گستره خویش متشکل از نهادهای متعدد و کوچک و بزرگی است یکی از عمده ترین نهادهای اجتماعی که جانشین ندارد خانواده است که از دیرباز همزمان با خلقت بشر به شکل ابتدایی وجود داشته است به منظور شناخت خانواده می بایست تعریفی از آن ارائه کنیمخانو

---

پایان نامه کارشناسی علوم تربیتی
بررسی ابعاد شخصیت و رضایت زناشویی در زوج های دانشجو
مقدمه
اجتماع در گستره خویش متشکل از نهادهای متعدد و کوچک و بزرگی است. یکی از عمده ترین نهادهای اجتماعی که جانشین ندارد خانواده است که از دیرباز همزمان با خلقت بشر به شکل ابتدایی وجود داشته است.
به منظور شناخت خانواده می بایست تعریفی از آن ارائه کنیم.خانواده یک نهاد حقوقی است که بر پایه روابط ویژه ای میان حداقل یک زن و یک مرد موجودیت می یابد. زن و مرد باید با هم ارتباط ویژه ای داشته باشند که با آن زوجیت و پیوند زناشویی اطلاق می شود.(کارنگی،1383) رضایت زناشویی از جمله مفاهیمی است که در چند دهه ی اخیر مورد توجه بسیاری از روانشناسان و تحقیقگران قرار گرفته است اما از نظر قدمت تاریخی این موضوع در مباحثی که علما و فلاسفه و تربیت در گذشته داشته اند به چشم می خورند.ازدواج حاصل پیوند زناشویی زن و مرد است ازدواج و روابط زناشویی از عواملی است که میتواند بر هیجان خواهی تاثیر گذارد. سازگاری زناشویی دارای ابعاد مختلفی است :
روابط جنسی،روابط اجتماعی، اشتغال ، وضیعت مالی، مسائل مذهبی و ... .نقش دین و راهکارها آن به عنوان یک عامل مؤثر بر هیجان خواهی بسیارپر اهمیت است ، مطالعات انجام شده همه حاکی از آن است که می توان درگرو اعتقادات واعمال صالح واخلاقی پسندیده به یک آرامش روانی دست یافت وانسان معتقد را به یک انسان سر زنده وبشاش که همیشه در حال تلاش وتکاپوست در می آورد ، که همیشه در ارتباط با جامعه ی خود است و در هر زمینه فرهنگی ,اجتماعی و اقتصادی سعی بر آن دارد که با توجه به توانایی های خودش بهترین باشد ، واین خلاف عقیده ونظری است که افراد مذهبی را به عنوان انسانهای عبوس ومنزوی می شناساند که شاید ناشی از عملکرد نادرست ودیدگاه غلط بعضی از افراد مذهبی باشد که فکر کرده اند دیندار یعنی جدیت ورسمی بودن(مصدقی،1385) بنابراین هدف از تحقیق حاضر بررسی تیپ شخصیتی بر رضایت از زندگی آنان می باشد .

فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه 1
بیان مسئله 2
اهمیت و ضرورت تحقیق 4
اهداف تحقیق 4
فرضیه های تحقیق 5
سوالات پژوهش 5
تعاریف نظری 5
تعاریف عملیاتی 6
فصل دوم
مقدمه 8
خانواده 9
فرآیند ازدواج 16
رضایت زناشویی 18
عوامل مؤثر در رضایت زناشویی 20
1-ابراز محبت و عشق زوجین به همدیگر 22
2-احترام به همسر 23
3-برقراری روابط اجتماعی 24
4-روابط جنسی 24
5- مسائل اقتصادی- اجتماعی 25
6- ارتباط با اقوام و اطرافیان 26
7- مسائل ارزشی عقیدتی و مذهبی 27
8- مزاج و شخصیت 28
برخی باورهای نادرست درباره ازدواج 28
ازدواج موفق 30
ویژگی های پیوند زناشویی سالم 32
عشق و ازدواج 33
انواع هشتگانه عشق در نظریه استرنبرگ 34
سازگاری زناشویی 35
عوامل مؤثر بر سازگاری زناشویی 36
رابطه رضایت جنسی با رضایت زناشویی 37
لزوم اصلاح نگرشها نسبت به مسایل جنسی در کشور: 42
کاهش ناسازگاری زناشویی 42
راهنمایی خانواده 44
مشاوره زناشویی 44
نظریه های رضایت زناشویی 45
همسان همسری 45
نظریه باومن 47
نظریه شناختی 49
نظریه میدانی لوین 49
نظریه مکمل بودن نیازها 50
مفهوم و هدف ازدواج 51
دلایل تمایل به ازدواج 54
خصوصیات زوجین رضامند 59
مقدمه ای بر شخصیت 61
طبقه بندی تیپ های شخصیت 61
طبقه لپتوزوم یا استینک 62
طبقه آتلیتک 62
طبقه‌بندی شلدن 63
طبقه‌بندی شخصیت افراد با توجه به صفات 63
شخصیت Aدر مقابلB 66
شخصیت تیپAوبیماری های جسمی 66
بیماری های وابسته به شخصیت 68
عامل استرس در ایجاد بیماری های وحملات قلبی 69
الگوی رفتاری واسترس 69
واکنش پذیری سیستم قلبی عروقی وبیماری 71
تحقیقات انجام گرفته در خارج از کشور 73
تحقیقات مربوط در داخل کشور 75
فصل سوم
مقدمه 77
جامعه آماری 77
نمونه تحقیق 77
ابزار تحقیق 77
شیوه نمره گذاری 78
پایایی 79
روایی 79
تجزیه و تحلیل داده ها 81
فصل چهارم
مقدمه 83
بخش اول : آمار توصیفی 83
بخش دوم آمار استنباطی 88
فصل پنجم
نتیجه گیری 93
محدودیت های تحقیق 94
پیشنهادات 95
فهرست منابع 96

قیمت فقط25,000 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :cero.ir

مشخصات فایل

فرمت : word

تعداد صفحات : 107

قیمت : 25,000 تومان

حجم فایل : 215 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺷﺪه «ﺑﺎزارﮔﺮاﯾﯽ» ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ MARKOR

ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺷﺪه «ﺑﺎزارﮔﺮاﯾﯽ» ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ MARKOR - ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺷﺪه «ﺑﺎزارﮔﺮاﯾﯽ» ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ MARKOR

---

ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺷﺪه «ﺑﺎزارﮔﺮاﯾﯽ» ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ MARKOR

قیمت فقط2,500 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :cero.ir

مشخصات فایل

فرمت : pdf

تعداد صفحات : 11

قیمت : 2,500 تومان

حجم فایل : 25 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

بررسی رابطه تاب آوری و افسردگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

بررسی رابطه تاب آوری و افسردگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان - پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه تاب آوری و افسردگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان چکیده هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی بررسی رابطه بین تاب آوری و افسردگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اردبیل است روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد که در سال تحصیلی 9091 مشغول به تحصیل هستند که از بین این جامعه 50 نف

---

پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه تاب آوری و افسردگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان
چکیده:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی بررسی رابطه بین تاب آوری و افسردگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اردبیل است .روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد که در سال تحصیلی 90-91 مشغول به تحصیل هستند که از بین این جامعه 50 نفر به شکل نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شده اند،که این افراد با پرسش نامه های تاب آوری و افسردگی بررسی شدند . نتایج بدست آمد که پیشرفت تحصیلی و تاب آوری روانشناختی ارتباط وجود دارد و با بالا رفتن نمرات پیشرفت تحصیلی تاب آوری در بین افراد بالا رفته است. بین افسردگی و تاب آوری بدست آمد افسردگی و تاب آوری روانشناختی ارتباط وجود دارد و با بالا رفتن نمرات افسردگی تاب آوری در بین افراد کاهش یافته است بین تاب آوری و افسردگی و پیشرفت تحصیلی بدست آمد بین تاب آوری و افسردگی و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد و با بالارفتن پیشرفت تحصیلی تاب آوری افزایش و افسردگی کاهش می یابد.

کلمات کلیدی:
تاب آوری
افسردگی
پیشرفت تحصیلی

مقدمه
پیشرفت تحصیلی و آسیب شناسی دانشجویان همیشه مورد توجه مسئولین برای بالا بردن سطح علمی کشور بوده است و از جمله مباحثی است که امروزه در دانشگاه ها مورد توجه مسئولین و محققان روان شناسی قرار گرفته است .
به اعتقاد صاحب نظران شیوع برخی از اختلالات روان شناختی در دانشجویان می تواند زمینه ی بروز آسیب های اجتماعی و تحصیلی را فراهم سازد .
یکی از عواملی که باعث ایجاد استرس و آسیب پذیری دانشجویان می شود بیماری افسردگی است .
افسردگی یکی از رایج ترین مشکلات انسان و تهدیدی جدی برای سلامت جسمانی و روانی دانشجویان است افسردگی یک بیماری جسمی و روحی است که به تدریج به یک نگرانی عمده برای جوامع بشری تبدیل شده است (اوشیو و همکاران 2003)
در بیماری افسردگی حالت گرفتگی و ناامیدی بسیار شدید تر از زمانی است که فرد هنگام یاس و بی حوصلگی احساس می کند در این بیماری فرد دچار احساس اندوه مداوم ، پوچی و ترس و کمبود می شود بعضی ابزار می کنند که ابرای بر زندگی آن ها سایه افکنده است مطالعات متعدد بیان گر ارتباط بین رویدادهای استرس زایی زندگی و افسردگی هستند .
(روزن بام و همکاران 2005)
پژوهش هایی که در زمینه رابطه افسردگی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان شده نشان داد بین افسردگی و پیشرفت تحصیلی رابطه منفی وجود دارد .
دیگر یکی از عواملی که به دانشحویان کمک می کند تا دربرابر این آسیب ها مقاومت کنند مفهوم جدید تاب اوری است تاب آوری به صورت های مختلف تعریف شده است بیشتر تعاریف بر انطباق به رغم وجود موانع یا موقعیت های دشوار اشاره دارند( کناریچ 1998)
اکثر تعاریف تاب آوری را فرآیندی می دانند که از تصمیمات روزمره متاثر است (ماشن 2001)
به وضوح قابل درک است که پیشرفت تحصیلی مولفه ای بسیار مهمی در اتخاذ صحیح تصمیمات روزمره و انطباق با موفقیت های دشوار است پرواضح است که تاب آوری بالا افسردگی را کاهش و میزان پیشرفت تحصیلی را بالا می برد.
به اعتقاد کامپفر 1999 تاب آوری یعنی بازگشت به تعادل اولیه یا رسیدن به تعادلی بالاتر از وضعیت پیش از بروز شرایط ناگوار به نحوی که سازگاری مثبت با زندگی می تواند پیامد آن باشد .

فهرست مطالب

فصل اول : کلیات پژوهش
مقدمه 1
بیان مسئله 4
اهداف و ضرورت تحقیق 7
اهداف پژوهش 8
اهداف جزئی 8
فرضیه های پژوهش 9
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیر های پژوهش 9
فصل دوم : پیشینه نظری و عملی پژوهش
تاب آوری 9
افسردگی 9
موفقیت پیشرفت تحصیلی 10
تاب آوری 12
ویژگی های افراد تاب آور 14
عوامل محافظت کننده محیطی 14
ویژگی های محیط های تاب آور (خانواده ، مدرسه ، اجتماع) 15
راههای محیطی ارتقای تاب آوری 16
نقش محیط در تاب آوری 16
تاب آور ها کنه این جمله را دریافته اند 19
چطور مهارت در حل مساله را پرورش دهیم 19
چطور مهارت در کفایت اجتماعی را پرورش دهیم 21
مسئولیت پذیری 24
سه نکته مهم درباره تاب آوری 25
افسردگی 26
عوامل بروز افسردگی 27
ژن ها 27
علایم افسردگی 28
علائم جسمی 29
نشانه های معکوس افسردگی 29
انواع اختلال افسردگی 30
افسردگی خفیف 30
افسردگی متوسط 30
افسردگی شدید 31
افسردگی واکنش 31
افسردگی عصبی (افسردگی نوروتیک ) 32
افسردگی روان پریش 32
افسردگی تک قطبی 32
افسردگی دو قطبی 33
افسردگی تهییجی 33
افسردگی تاخیری 33
افسردگی عضوی 33
افسردگی برگشتی کوتاه مدت 34
اختلال فصلی 34
عوامل موثر در افسردگی 35
1-ویژگی شخصیتی افراد 35
2-محیط خانوادگی افراد 35
3- جنسیت افراد 37
4- بدشانسی افراد : 39
5- معلولیت های دراز مدت افراد : 39
کمک هایی که خود بیمار می تواند برای خود انجام دهد 40
تفکرات خودکشی در افسرده ها 40
موفقیت تحصیلی 41
پیشینه ای علمی 42
پژوهش های داخل کشور : تاب اوری ، افسردگی ، پیشرفت یا موفقیت تحصیلی 42

فصل سوم : روش شناسی پژوهش
طرح کلی پژوهش 49
جامعه آماری 50
نمونه و روش نمونه گیری 50
ابزار پژوهش 50
پرسشنامه تاب اوری 51
پرسشنامه افسردگی 51
موفقیت تحصیلی دانشجویان 52
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
بخش اول آمار توصیفی 54
بخش دوم آمار استنباطی 60
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری 64
محدودیت پژوهشی 65
منابع و ضمایم 67

قیمت فقط18,000 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :cero.ir

مشخصات فایل

فرمت : word

تعداد صفحات : 70

قیمت : 18,000 تومان

حجم فایل : 118 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل