پاورپوینت بررسی انتقال حرارت و جرم در برج های خنک کننده دمشی و مکشی

پاورپوینت بررسی انتقال حرارت و جرم در برج های خنک کننده دمشی و مکشی - پاورپوینت بررسی انتقال حرارت و جرم در برج های خنک کننده دمشی و مکشی

---

پاورپوینت بررسی انتقال حرارت و جرم در برج های خنک کننده دمشی و مکشی
برج های خنک کننده ترکیبی
برج های خنک کننده تر طبیعی
برج های خنک کننده تر مکشی و دمشی
(Splash fill) پرکن های پاششی
(Film fill) پرکن های لایه ای (فیلمی)
روش طراحی برجهای خنک کننده\ روش مرکل
روشهای بدست آوردن مشخصه حرارتی برج
مروری بر نتایج برج های خنک کننده
محاسبات
رسم نمودار سایکو متریک
محاسبه مشخصه برج
نتایج آزمایشگاهی
تغییرات دمای آب در نقاط مختلف برج
تغییرات مشخصه برج در نقاط مختلف برج
تغییرات مشخصه برج با تغییرات دمای آب ورودی
تغییرات بازده با تغییر نسبت دبی آب به هوا
تغییرات مشخصه با تغییر نسبت دبی آب به هوا
تغییرات ضریب انتقال جرم با تغییر دبی آب
تغییرات مشخصه با تغییر دمای همگرایی برج
نتایج حل عددی (فلوئنت)مش بندی
جزء حجمی هوا
برج خنک کننده دمشیبرج خنک کننده مکشی
جزء حجمی بخار
برج خنک کننده دمشی برج خنک کننده مکشی
فشار استاتیک
برج خنک کننده دمشی برج خنک کننده مکشی
نرخ انتقال جرم
برج خنک کننده دمشی برج خنک کننده مکشی
نرخ انتقال جرم در برج مکشی و دمشی در مقطع عرضی
دمای آب در ارتفاع های مختلف در برج مکشی و دمشی

شامل 48 اسلاید powerpoint

قیمت فقط5,000 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :cero.ir

مشخصات فایل

فرمت : word

تعداد صفحات : 48

قیمت : 5,000 تومان

حجم فایل : 4076 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

بررسی و مقایسه بهداشت روانی در بین دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

بررسی و مقایسه بهداشت روانی در بین دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل - پایان نامه جهت دریافت مدرک روانشناسی بالینی بررسی و مقایسه بهداشت روانی در بین دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل مقدمه موضوع سلامتی از بدو پیدایش بشر در قرون و اعصار متمادی مطرح بوده است اما هرگاه ازآن سخن به میان آمده عموماً بعد جسمی آن مد نظر قرار گرفته و کمتر به سایر ابعاد سلامتی بخصوص بعد روانی آن

---

پایان نامه جهت دریافت مدرک روانشناسی بالینی
بررسی و مقایسه بهداشت روانی در بین دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
مقدمه

موضوع سلامتی از بدو پیدایش بشر در قرون و اعصار متمادی مطرح بوده است اما هرگاه ازآن سخن به میان آمده عموماً بعد جسمی آن مد نظر قرار گرفته و کمتر به سایر ابعاد سلامتی بخصوص بعد روانی آن توجه شده است. سازمان جهانی بهداشت، ضمن توجه دادن مسئولین کشورها در راستای تامین سلامت جسمی، روانی، اجتماعی افراد جامعه همواره بر این نکته تاکید دارد که هر یک از این سه بعد بر دیگری برتری ندارد طبق گزارشات این سازمان، جهان در طول دو دهه آینده شاهد تغییرات عمده ای در زمینه اییدمیولوژی بیماری ها ونیازهای بهداشتی افراد است. به گونه ای که بسیاری غیر واگیردار هم چون بیماری های روانی به سرعت جای گزین بیمارهای عفونی و واگیر دار گردیده و در صد عوامل ایجاد کننده ناتوانی و مرگ های ز ودرس قرار می گیرند. طبق برآوردهای این سازمان، این در حالی است که در برنامه ریزی های توسعه اجتماعی واقتصادی پایین ترین اولویت به آن ها داده می شود.( نور بالا،1380)
موضوع بهداشت وسلامتی و روانی از زمانی که بشر وجود داشته و خصوصاً از زمانی که اجتماع را شرح کرده، مطرح بوده است . زیرا انسان همواره سلامتی خویش را دوست می داشته ، تمهیدات فراوانی را در پیش گیری از ابتلا به انواع بیماری ها و گرفتاری های روانی که آرامش را به هم می زد، فراهم می ساخته ، و جهت مقابله با فشارهای روانی که آرامش را به هم می زد، فراهم می ساخته،و جهت مقابله بافشارهای روانی هم می کرده است . ( فقیمی، 1384)
پس یکی از شایع ترین عواملی که موجب اختلال در سلامت روانی یعنی افسردگی می باشد می پردازیم.


بیان مسئله

در طول قرن بیستم انسان پیش از تمام تاریخ بشریت دستخوش دگرگونی از نظر شیوه های زندگی روابط اجتماعی و مسائل اقتصادی گردیده است. تلاش در جهت صنعتی شدن و گسترش شهر نشینی و زندگی مکانیزه که لازمه آن قبول شیوه های نوین برای زندگی است. اثر معکوس بر سلامت انسان گذاشته و در ارتباط با مقوله سلامت ابعاد دیگری را مشخص نموده است. یکی از این ابعاد سلامت روان افراد جامعه است مقوله ای که اگر چه تازگی ندارد لیکن از نظر تخصصی دیر زمانی نیست که به آن توجه گردیده است. با توجه به شیوه بیماری روانی در جامعه اهمیت تلاش در جهت اعتلای سلامت روانی افراد هر اجتماعی بارزتر می گردد. مهمترین مسأله در این ارتباط پیشگیری از مسائلی است که باعث می گردد سلامت روان افراد جامعه مختل گردد و بالطبع پیامدهای منفی در پی داشته باشد. پیشگیری از بروز این عوامل نیز جز با آشنایی با وضعیت موجود سلامت روان در افراد جامعه ای که قصد پیشگیری در آن را داریم ممکن نیست. چرا که آشنایی با وضع موجود ما را به اوضاع امیدوار می سازد و یا ما را جهت به کارگیری ابزارهای مناسب در این جهت یاری می نماید بحث سلامت روان سالمندان به دلیل پرورش نسل از اهمیت ویژه ای برخوردار است اصطلاح سلامت روانی اصطلاحی است که از آن برای بیان اظهار کردن هر نظامی برای جامعه استفاده می شود. هر فرهنگی بر اساس معیار های خاصی به دنبال سلامت روانی است. هدف هر جامعه ای این است که شرایطی را که سلامت اعضای جامعه را تضمین می کند، آماده نی نماید. سلامت روان بخشی از سلامت عمومی است . منظور از سلامت روان ، سلامت ابعاد خاص از انسان مثل: ذهن ،حالت و فکر می باشد(نوربالا،1380)
ازطرف دیگر سلامت روانی بر سلامت جسمانی هم تاثیردارد. بسیاری از پژوهش های اخیر مشخص شده است که یک سری اختلال های فیزیکی و جسمانی به شرایط خاص روانی مرتبط هستند. در زمینه تعریف بیماری روانی و سلامت روانی نظریات و دیدگاه های بسیاری ارائه گردیده است. روان پزشکی و روان شناسی نوین رفتار نابهنجار را معادل سلامت روانی و رفتار نابهنجار و غیرعادی را معادل بیماری روانی به کار برده است.( نور بالا،1380) .
لذا در این پژوهش سعی شده است تا سلامت روانی در بین اقشار مهمی از جامعه یعنی دانشجویان مورد بررسی قرار گیرد .

فهرست مطالب

مقدمه 1
بیان مسئله 3
ضرورت و اهمیت تحقیق 4
اهداف پژوهش 5
هدف کلی 5
اهداف جزئی 5
فرضیه ها 6
تعاریف نظری و عملیاتی 6
مقدمه 8
نقش تفاوت های جنسیتی در سلامت روان 9
مفهوم سلامت وبیماری روانی در اسلام 11
معیارهای سلامت روان 13
دیدگاه1 های مختلف در مورد سلامت روان 15
مکتب شخص شناسی 17
دیدگاه های پدیدار شناختی 22
بهداشت روانی در دوران مختلف رشد 23
قبل از تولد و زمان تولد 24
کودکی ( 1 تا 7 - 6 سالگی) 25
دوره بلوغ(12-11تا 18سالگی) 26
دوران جوانی(30تا40سالگی) 27
دوران میان سالی (40تا65سالگی) 28
تحقیقات انجام شده 30
روش تحقیق 33
جامعه آماری 33
نمونه روش نمونه گیری 33
روش اجرا 34
ابزار تحقیق 34
روش تجزیه و تحلیل داده ها 36
آمار توصیفی 38
آمار استنباطی 42
نتیجه گیری 47
محدودیت پژوهشی 48
پیشنهادات: 49
منابع 51

قیمت فقط15,000 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :cero.ir

مشخصات فایل

فرمت : word

تعداد صفحات : 98

قیمت : 15,000 تومان

حجم فایل : 79 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

بررسی میزان استرس شغلی در کارکنان اورژانس 115 استان اردبیل

بررسی میزان استرس شغلی در کارکنان اورژانس 115 استان اردبیل - بررسی میزان استرس شغلی در کارکنان اورژانس 115 استان اردبیل

---

بررسی میزان استرس شغلی در کارکنان اورژانس 115 استان اردبیل
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان استرس شغلی در بین کادر اورژانس میباشد.جامعه آماری این پژوهش را کلیه کادر درمانی که در سال 1394 مشغول به کار هستند تشکیل میدهد که از بین آنها تعداد 106 نفر به عنوان نمونه آماری مورد بررسی قرار گرفته است .داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع آوری و در نرم افزار spss‌مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج بدست آورد در بررسی وضعیت توصیفی موجود بالاترین افراد مربوط به افراد دارای مدک تحصیلی آکادمیک و با سابقه کار حدود 10 سال و سن 22 تا 30 سال می باشد این افراد از استرس شغلی متوسطی برخوردار هستند. با توجه به میانگین جامعه مورد مطالعه میزان استرس شغلی این نمونه بالاتر از حد متوسط بوده ولی در آستانه خطر قرار ندارد.


کلمات کلیدی: استرس-استرش شغلی-کارکنان شاغل-اردبیل


مقدمه
مدیران در ارتباط با مسایل گوناگون سعی در کنترل مداوم کارکنان خود دارند. تصور مدیران این است که وقتی شخصی در یک محل استخدام می شود باید تمام شرایط آن سازمان را بپذیرد. بعضی از مدیران برروی این مساله که رضایت کارکنان را می توان از طریق پاداش و ترغیب به انجام کار افزایش داد،پافشاری می کنند. شاید تصور مدیران این است که کارکنان ، زیردستان آنها هستند و بایدفرامین آنها را بپذیرند. اگرچه امروزه به دلیل اینکه کارکنان در زیر فشار مالی زیادی به سرمی برند بیشتر توجه و تمایل آنها به مسایل اقتصادی کار است ، ولی به تدریج کارکنان علاقه مند به انجام کارهای با مفهوم و خواهان استقلال شغلی بیشتری در کار خودهستند، تا بدین طریق احساس ارزشمندی به آنها دست دهد. یکی از مهمترین مسایل انگیزشی که امروزه با حجم گسترده ای در مطالعات روان شناسی صنعتی و سازمانی درغرب گسترش یافته ، مساله تعهد سازمانی است .از سویی بخش مهمی از عمر ما در محیط کاری سپری می شود و بسیاری از روابط و مناسبات اجتماعی ما در ساعات کاری شکل می گیرد . می توان از کار به عنوان بخش بسیار مهم و زندگی انسان یاد کرد با توجه به اهمیت ابعاد مختلف کار در زندگی انسانها ،می توان گفت که رضایت شغلی و تمایل به انجام کار نیز تاثیر بسزایی درنحوه خشنودی انسانها از وضیعت زندگیشان دارد.استرس یا تنیدگی مجموع واکنشهای جسمی و روانی است که در انسان و جانوران در برابر محرکهای خارجی و داخلی بر هم زننده تعادل و ثبات اوضاع فیرسولوژیک بدن که عموما نا خواسته است،رخ میدهد.در واقع تنیدگی واکنش نامتمایز بدن به هر نوع تقاضا است که ایجاد میشود و یا از هر نیروی جسمی و روانی که موجود زنده در ان نیاز به تغییر در الگوهای انطباقی پیدا میکند نتیجه میشود(فیپس،1999)یکی از انواع استرس،استرس شغلی است که بسته به عوامل تنش زای درونی خود میتواند کارکنان را تحت تاثیر قرار دهد(پیامی،1379).کارکنان بخش درمان یکی از گروه هایی هستند که بیشترین استرس شغلی را میکنند(کویولا،2000).فهرست مطالب

قیمت فقط3,000 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :cero.ir

مشخصات فایل

فرمت : word

تعداد صفحات : 8

قیمت : 3,000 تومان

حجم فایل : 49 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

بررسی ارتباط بین کم رویی و عزت نفس دانش آموزان دختر و پسر در مدارس متوسطه شهرستان پارس آباد مغان

بررسی ارتباط بین کم رویی و عزت نفس دانش آموزان دختر و پسر در مدارس متوسطه شهرستان پارس آباد مغان - پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی عمومی بررسی ارتباط بین کم رویی و عزت نفس دانش آموزان دختر و پسر در مدارس متوسطه شهرستان پارس آباد مغان

---

پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی عمومی
بررسی ارتباط بین کم رویی و عزت نفس دانش آموزان دختر و پسر در مدارس متوسطه شهرستان پارس آباد مغان
چکیده تحقیق:
تحقیق انجام شده با هدف بررسی رابطه کمرویی با عزت نفس در بین دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان پارس آباد مغان صورت گرفته و روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی می باشد که با اسفاده از پرسشنامه ابراز وجود (هرزبرگر وتتز،1984،به نقل از شهبازی، 1384)و آزمون عزت نفس کوپر اسمیت (1967)انجام شده است جامعه آماری این تحقیبق را دانش آموزان به تعداد 49 نفر پسر و 51 نفر دختر تشکیل می دهند همچنین برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده شد. و برای تعیین ارتباط متغییر مستقل(کمرویی)و متغییر وابسته (عزت نفس) از ترکیب همبستگی پیرسون و برای تعیین جنسیت بین دانش آموزان از آزمون Tمستقل استفاده شده است. نتایج یافته های تحقیق عبارتند از :
- بین کم رویی و عزت نفس در دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان پارس آباد مغان رابطه معنی دار وجود دارد.
- میانگین عزت نفس بین دانش آموزان دختر و پسر متوسطه شهرستان پارس آباد مغان تفاوت معنادار وجود ندارد.
- میزان کمرویی بین دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه شهرستان پارس آبادمغان تفاوت معنا داری وجود دارد.

مقدمه
کمرویی یکی از مسائل مبتلا به جوانان و نوجوانان در جوامع کنونی است . مساله ای که حتی آن را عامل عمده ی عقب ماندگی و شکست و ناکامی ایشان در مراحل مختلف زندگی بشمار آورده اند . هر کس ممکن است با موقعیتهای ناخواسته و ناخوشایندی روبرو شود و آن گونه که باید و شاید نتواند با آنها مقابله کند و در نتیجه از نشان دادن واکنش مناسب و شایسته عاجز بماند . یا به سبب گرفتار شدن در هول و هراسی به دلیل قادر به دفاع از حقوق فردی و اجتماعی خویش نشود و به سهولت در برابر حریف و مدعی سر تسلیم فرود آورد و در آوردگاه حیات مغلوب و سرشکسته ، سر هم بر حق خویش را به رقیبان بسپارد . آیا بارها اتفاق نیفتاده که به خود گفته باشید : " اگر جرات داشتم چنین و چنان می کردم و حقش را کف دستش می گذاشتم که دیگر به من توهین نکند ولی حیف " آری ، صد حیف که کمرویی و حجب و حیا و یا بهتر بگوئیم ترس و تشویش بیهوده امکان هر تلاش و تقلائی را از شخص سلب می کند و وی را به نوعی فلج روحی و جسمی دچار می سازد . کمرویی را نمی توان یک عارضه ساز روانی قلمداد کرد زیرا از مجموعه ای از اختلالات و نابهنجاریهائی تشکیل می شود که گاهی ریشه و منشآ آن به دوران کودکی و تعلیم و تربیت غلط والدین و مربیان که هر گونه اعتماد به نفس را در فرزند و شاگرد خود از بین می برند ، می رسد . (ژان شارتیه ؛تالهوبراینه، 1369) .

عزت نفس از طرفی برای تمام افراد یکی از بزرگترین فضائل و سجایای انسانی است و از طرف دیگر محرک آدمی در اجرای سایر برنامه های اخلاقی و وظیفه شناسی نسبت به دیگران است .امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از اختلالات شخصیتی و رفتاری کودکان نظیر کمرویی و لجبازی و پرخاشگری به عنوان اولین یا مهمترین گام به ارزیابی و پرورش احساس عزت نفس ، تقویت اعتماد به نفس و مهارت های فردی و اجتماعی آنان می پردازند . اعتماد به نفس رویکرد و یا نگرشی است که به فرد اجازه میدهد تا برداشت های واقعی و در عین حال مثبتی از خود و موقعیت های خود داشته باشند . (علیخانی 1383) .

فهرست مطالب

عنوان صفحه
فصل اول : کلیات تحقیق مقدمه .......................................................................................................................................................1 بیان مسأله ..............................................................................................................................................2 ضرورت و اهمیت پژوهش................................................................................................................3 اهداف پژوهش و فرضیه های تحقیق ...........................................................................................5 واژه ها و اصطلاحات ............................................................................................................................. تعاریف مفهومی....................................................................................................................................... کم رویی ..................................................................................................................................... عزت نفس .................................................................................................................................. تعاریف عملیاتی ..................................................................................................................................... کم رویی ................................................................................................................................... عزت نفس ................................................................................................................................ 6 فصل دوم: چارچوب نظری و پیشینه پژوهش بخش اول: مبانی نظری پژوهش ........................................................................................8 تعاریف کم رویی ....................................................................................................................................8 علل کمرویی ...........................................................................................................................................9 کمروی واقعی کیست؟ .........................................................................................................................13 کمرویی چگونه بر افراد تاثیر می گذارد؟ .........................................................................................14 ویژگیهای افراد کمرو ............................................................................................................................16 مفهوم کمرویی در بین روانشناسان و جامعه شناسان ...................................................................18 راه های پیشگیری از کمرویی در کودکان .......................................................................................20 پیشنهادات برای کمک به کودکان کمرو و گوشه گیر ..................................................................25 عزت نفس ...............................................................................................................................................26 نظریه روانشناسان و جامعه شناسان درباره عزت نفس .................................................................27 نظریه سالیوان ........................................................................................................................................28 نظریه آدلر ...............................................................................................................................................29 نظریه راجرز ............................................................................................................................................31 نظریه آلپورت .........................................................................................................................................33 نظریات دیگر روانشناسان در ارتباط با عزت نفس .........................................................................33 عزت نفس بالا و پایین ..........................................................................................................................35 نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس ..........................................................................................39 نقش پدر خانواده و تاثیر آن بر عزت نفس کودکان .......................................................................41 کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس ..........................................................................................42 بخش دوم : ادبیات پژوهش............................................................................................43 تحقیقات در زمینه کمرویی ................................................................................................................43 تحقیقات در زمینه عزت نفس............................................................................................................. تلفیق نتایج تحقیقات داخلی وخارجی45 46 فصل سوم: روش پژوهش روش اجرای پژوهش..............................................................................................................................48 جامعه آماری ، روش نمونه گیری و حجم نمونه ...........................................................................48 ابزار های اندازه گیری در پژوهش ......................................................................................................48 روش اجرا و جمع آوری داده ها .........................................................................................................51 روش تحلیل داده ها .............................................................................................................................51 فصل چهارم : یافته ها و نتایج مقدمه ....................................................................................................................................................53 توصیف ویژگی‏های فردی دانش آموزان ........................................................................................53 آزمون فرضیه ها ...................................................................................................................................58 فرضیه 1: .................................................................................................................................................58 فرضیه 2: .................................................................................................................................................59 فرضیه 3: .................................................................................................................................................60 فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری مقدمه .......................................................................................................................................................62 نتایج پژوهش ..........................................................................................................................................62 پیشنهادهای پژوهش ............................................................................................................................64 محدودیت های تحقیق..........................................................................................................................65 منابع .......................................................................................................................................................66

قیمت فقط18,000 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :cero.ir

مشخصات فایل

فرمت : word

تعداد صفحات : 85

قیمت : 18,000 تومان

حجم فایل : 782 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل

بررسی ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بررسی ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان - پایان نامه کارشناسی زبان وادبیات فارسی بررسی ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه راهنمائی شهید مهدی زاده اردبیل ناحیه (2)درسال تحصیلی9192

---

پایان نامه کارشناسی زبان وادبیات فارسی
بررسی ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه راهنمائی شهید مهدی زاده اردبیل - ناحیه (2)درسال تحصیلی91-92

چکیده
پژوهش حاضر جهت مشخص کردن تأثیر ارتباط اولیا با مدرسه درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه راهنمائی شهید مهدی زاده شهرستان اردبیل- ناحیه (2) درسالتحصیلی 92-1391 انجام گرفته است.- جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان مدرسه ی راهنمایی شهید مهدی زاده به تعداد 232 نفر بود، تشکیل می دادند. در این تحقیق، حجم نمونه، 30نفر انتخاب شده است. داده های موردنیاز با استفاده اسناد ومدارک (کارنامه دانش آموزان) برای بررسی میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گرفت. فرضیه تحقیق رابطه بین ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی تحصیلی را بررسی می کند.در این تحقیق تعداد ارتباط اولیا با مدرسه نقش متغیر مستقل و پیشرفت تحصیلی نقش متغیر وابسته را داشت. نتایج پژوهش حاضر مشخص کرد که بین ارتباط اولیا با مدرسه وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه ی معناداری وجود دارد و هر چه تعداد ارتباط اولیا وخانواده ها با مدرسه بیشتر ومستمر تر باشد پیشرفت تحصیلی نیز بیشتر می شود. در این تحقیق مشخص شد که آن دسته از دانش اموزانی که اولیا نسبت به آنها اهمیت می دهند ودائما"در پیگیر ی وضعیت تحصیلی وتربیتی آنها کوشا هستند وفرزندانشان در پیشرفت تحصیلی نسبت به دانش آموزانی که اولیا آنها درمراجعه به مدرسه سست وبی تفاوت هستند قوی ،درسخوان وکوشا هستند .لذا باید اقداماتی جهت ارتباط بیشتر اولیا با مدرسه در این مدرسه صورت گیرد.


مقدمه

آمار عنوان دانش‌آموزان با توجه به استعدادها، علایق، توان و تفاوت‌های فردی در راستای پیشرفت تحصیلی از اهداف اصلی نظام تعلیم و تربیت هر کشوری می‌باشد در صورتی که این مهم اتفاق بیافتد قطعاً مردان و زنان آینده این جامعه با علاقه و جدیت در عملکرد خود موفق‌تر بوده و جامعه‌ای ایده‌آل را می‌سازند. لذا تمامی دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت و محقق جامعه باید سعی داشته باشند به شناسایی عوامل عدم موفقیت و موفقیت دانش‌آموزان را در جهت پیشرفت تحصیلی سوق دهند تا اهداف مورد نظر نظام تعلیم و تربیت محقق شود. به عبارت دیگر با اینکه چرخ تکامل علم بشریت چنان با سرعت پیش می‌رود که تشخیص مقصد نهایی این حرکت شتابدار، کاری بس دشوار است ولی بازهم جوامع بشری حین پیشرفت به سوی تکامل علمی مواجه به مشکلات لاینحل و صعب‌العبوری است که وظیفة مسئولان نظام تعلیم و تربیت و محققان را سنگین‌تر می‌کند. از همه مهمتر آفت‌های نظام آموزشی کشور ما افت تحصیلی است که همه ساله به صورت گوناگون مقدار بسیار زیادی از استعدادهای بالقوه انسان و منابع اقتصادی جامعه را هدر داده و نابسامانی‌های فردی، اجتماعی را به جای می‌گذارد همه ساله این پدیده در ایران به صورت جنبه‌های مختلف شکست تحصیلی چون غیبت مطلق از مدرسه، ترک تحصیل قبل از موعد مقرر، تکرار پایه تحصیلی، غیبت میان سؤالات تحصیلی دانش‌آموزان کیفیت عزل تحصیلات دانش‌آموزان در مقایسه با آن چه باید باشد. کسب محفوظات به جای معلومات جلوه می‌نماید که آثار اجتماعی روانی، اخلاقی، عاطفی و اقتصادی زیاد مترتب است. بنابراین باید شرایطی پیش‌بینی کرد که پیشرفت تحصیلی مطلوب حاصل و افت تحصیلی به حداقل ممکن بر سر یکی از راه‌های که می‌توان در جهت افزایش پیشرفت تحصیلی کمک گرفت شناخت. مسائل و مشکلاتی است که مانع رسیدن دانش‌آموزان بر پیشرفت تحصیلی و برطرف عنوان این موانع است. بر همین اساس این‌جانب تحقیق خود را به بررسی پیشرفت تحصیلی و موفقیت کنونی آن درروند تعلیم و تربیت و نقش سواد والدین اختصاص داده و حاصل کاوش‌های خود را در این مقاله گرد آورده‌ام.




فهرست مطالب

فصل اول ذ‌
مقدمه 1
بیان مساله 3
اهداف تحقیق 5
هدفهای کلی 5
هدف فرعی 5
فرضیه تحقیق 5
اهمیت و ضرورت تحقیق 6
متغیرهای تحقیق 7
متغیرهای مستقل 7
متغیر وابسته 7
پیشینه های نظری 9
عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 9
تعریف پیشرفت تحصیلی 10
عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی 10
تعریف پیشرفت تحصیلی 13
علل و عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی 13
مطالعه و پیشرفت تحصیلی 16
علل افت تحصیلی 16
انگیزه تحصیلی در دانش آموز 18
رابطه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی 21
برخورد معلم 23
ارتباط اولیاء با مدارس 24
مشکل ارتباط اولیا و مربیان 31
راههای مشارکت اولیا برای آموزش فرزندان 36
اهمیت خانواده : 44
خانواده به عنوان معلم و الگو 49
خانواده به عنوان کانون محبت و امنیت 50
نقش اقتصاد در خانواده 52
موقعیت اجتماعی _ اقتصادی و یادگیری 53
وضعیت اجتماعی و اقتصادی والدین 55
تربیت فرزندان وباروری ثمربخش 55
شبکه خانوادگی 56
روش پژوهش 59
جامعه آماری و روش تحقیق 59
حجم نمونه و روش نمونه گیری 59
ابزار پژوهش 60
بحث و نتیجه گیری 68
محدودیت های پژوهش 69
پیشنهادات 69

قیمت فقط45,000 تومان پرداخت و دانلود

مشخصات فروشنده

نام و نام خانوادگی : علیرضا خشاوه پور

شماره تماس : [phone]

ایمیل :[e-mail]

سایت :cero.ir

مشخصات فایل

فرمت : pdf

تعداد صفحات : 70

قیمت : 45,000 تومان

حجم فایل : 115 کیلوبایت

برای خرید و دانلود فایل و گزارش خرابی از لینک های روبرو اقدام کنید...

پرداخت و دانلودگزارش خرابی و شکایت از فایل